小学四年级的下册的写字数教学计划规划方案及优选教案.docxVIP

★精品文档★ 2014 年四年级下册写字教学计划及教案 小学四年级下册写字教学计划一、教材分析： 为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。 全面落实素质教育， 提高师生写字水平， 加大写字教学力度， 不断提高教师的写字教学与科研理论水平。 进一步训练学生的“双姿” ，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善 写字教学评价， 培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，努力营造墨香校园。 教学内容为钢笔字和毛笔字两部分。 二、教学目标： 1）上好每周一课的写字指导课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。钢笔、毛笔写字课，做到有示范、有指导、有重点，克服盲目性和随意性。 2）教学中，要依据《语文课程标准》和《写字教学纲要》的要求优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲究科学性。使学生做到“头正、身直、臂开、足平”和“三个一” ：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 18 ★精品文档★ （ 3）加大训练力度，更多更快地发现和培养书法苗子。认真组织学生参加各类书法比赛，为书法苗子拓展更宽的成长道路。 4）、能比较熟练地用钢笔，保持正确的书写，掌握各种笔画和的写法，要求写的正确，端正，整洁，懂得钢笔的使用技巧和保管知识，掌握毛笔的执笔、动笔方法，保持 正确的写字姿势，掌握基本笔画的书写要领，能掌握常见字的书写要领，继续激发练字兴趣和毅力。 三、学生知识现状分析： 四年级学生才开始学习用钢笔写字， 而且学生有的写字不够灵活，书写不够大方，甚至有的学生连汉字的笔画都记 不牢，还有的可能连汉字笔画的书写顺序都没有掌握，更有学生还形成了不良的写字习惯，如：写字笔画生硬、书写不工整、写字顺笔拖，写潦草字等。 四、教改措施： 、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。 、坚持上好写字课，要认真写字方面的指导。教师的 讲解不超过 10 分钟，学生练习不少于 25 分钟。 、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。 、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 18 ★精品文档★ 、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的 的书写习惯教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印 象。 、开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的 写字姿势概念。也可以抽签的形式举行写字比赛。 、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。 四、教学进度安排： 第一周：（硬笔部分）第 1 课第二周：第 2 课 第三周：第 3 课第四周：第 4 课第五周：第 5 课第六周：第 6 课 第七周：（毛笔部分）第 7 课第八周：第 8 课 第九周：第 9 课第十周：第 10 课第十一周：第 11 课 第十二周：第 12 课 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 18 ★精品文档★ 第十三周：第 13 周： 第十四周：第 14 课 第十五周：第 15 课 第十六周：第 16 课 硬笔部分 1、常用字头（亠、厂、广、尸）书写 教学目标 ．使学生学会写“文字头” 、“厂字头”、“广字头”、“尸字头”、等四种字头。 ．通过练习，把字正确的摆放在田字格里，书写正确、端正、匀称。 ．激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。教学重、难点 学生学会写 “文字头”、“厂字头”、“广字头”、“尸字头” 等四种字头。 教学课时： 1 课时 教学过程 一、复习正确的写字姿势 ．同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？ （身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖 一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。 ） 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 18 ★精品文档★ 随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。 ．一起做一做二、导入新课 ．这节课我们学习四个字头：亠、厂、广、尸。 ．上学期的钢笔字课我们着重学习了左旁和右旁结构字正确写法，这学期我们将着重学习常用字头的正确写法。 ．今天我们来学习第一课——左旁的书写。三、学习新课 ．打开书第一页，指名读“看看” ．出示：四个字头，讲解其写法。 文字头：横取平斜势，长短适中，点化居横的中部。厂子头：上横稍短，撇化舒展，斜度适中。 广字头：写法