人教版五年级下册语文综合试卷.doc

? ? ? ? ? ? ?  五年级下册语文期末综合测试卷 积累运用（ 28 分） 一、请把词语写正确，写规范。 （ 5 分） xi ū s è w ǔr ǔ dù j ì f áng ài è hào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确的读音下打“√”。 (3 分) 4“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说 ___________________ 中的主人公；严监生是我国古典讽刺小说 _____ __________ 中的一个人物，作家 ____________塑造了一个 的严监生；“凤辣子”就是 _____ ______ ，她是古典文学名著 _____________ 里的一个主要人物。 5、《猴王出世》这个故事选自中国四大名著 __________，作者 __________，通过课文我们认识了 _____________ 的孙悟空；四大名著中另外三部分别是 ____________ 、 ____________ 、 ____________。 6、我会写一幅叠字对联 。 号 ? 座 ? ? ? ? ? ? ? ? ?  痴迷（ zhī chī ） 剥落 （ bō bāo ） 挑战（ ti ǎo ． ． ． 折本（ zhé shé） 放肆（ sì sh ì ） 蒙古包 （méng ． ． 。（ 6 分） ． 三、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。 雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） 移山 任劳任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） 蹈火  ti áo） měng） （ ）公 （ ）汤  综合实践（ 7 分） “网络”的确给我们的生活带来许多便捷，小学生该不该上网？请结合实际，谈谈你对“上网”的看法，注 意言之有据，言之有理。 （40 字左右）（ 5 分） 网络上虽然有用之不完的资源，但也要合理分配好上网学习、生活的时间，不要只顾在网上流连，应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式，而不应该沉迷网络。 （网络有很多的用途，有很多有利的内容，但是我们必须养成良好的上网习惯，正确使用网络，这样才不 会让爸爸妈妈误解网络，，误解我们！ ） ? ? 名 ? 姓 ? ? ? ? ? 封 ? ? ? ? ? ? ? 班 ? ? ? ? ? ? ? 密 ? ? ? ? ? ? 校 ? 学 ? ? ?  1、如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。 2、没有什么比（ ）更能引起人们深切的感激。 四、按要求填成语和歇后语。 （ 6 分） 1、今年，西南地区发生了严重的旱灾，很多村民连生活用水都非常困难，这时，党和政府及时组织有关部 门翻山越岭，将水送到村民家中，这真是 。 2、读了三国故事我不禁想起 、 等 歇 后语。 3、铃，铃，铃，上课铃响了，你瞧，王老师 ，踏着轻快的 脚步走来了，你听，王老师说话总是 ，尤其是当我们犯错时，王老师总是 地教育我们，怪不得同学们都喜欢她。 五、按要求写句子。 （ 8 分） 1、爸爸想了想，笑笑说： “也许，你的想法更美些。 ”（改为转述句） 2． 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 （改写成带问号的句子，意思不变） 3． 雨下得很大。 （改写成有修辞手法的句子） ________________________________________________________________ 4 通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。 ( 在原句上修改病句。 ) 课文回放（ 15 分） 1、《童年的发现》的作者是 国作家 ，文中的“我”发现了 ，“我”是个 的人。 2、本学期，我们领略了 的草原风光，认识了在洪水中 的老汉，机智果敢、善 于言辞、热爱自己的国家的 ___________ ，还有 的小嘎 子。 的杰奎琳， 晏子。我还知道，德国人这种 的境界是颇 的。“ ， ”写出了渔船小童的调皮。 3、《将相和》一文选自一部杰出的文学著作 ，作者是 ，课题中的 “将” 指的是 ，“相”指的是 ，课文共讲了三个小故事，分别是 、 、 。  阅读与理解（ 20 分） （一） 楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。 楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。” 楚王笑嘻嘻地对晏子说： “齐国人怎么这样没出息， 干这种事儿？”楚国的大臣们听了， 都（得意扬扬 得意洋洋） 地笑起来， 以为这一下可让晏子丢尽脸了。 哪知晏子面不改色， 站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道 理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，