《好饿的毛毛虫》活动设计教学教材.docVIP

《好饿的毛毛虫》活 动设计 精品资料 中班语言活动《好饿的毛毛虫》教学设计 设计思路： 根据《纲要》中指出的：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。因此我结合了绘本的具象图画故事设计此活动，让幼儿能大胆地参与活动，积极地投入实践中去。绘本《好饿的毛毛虫》是一本内涵丰富的图画书，文本中有自然科学知识（毛毛虫的演变过程）；数学知识 10 以内点数、时间等）；语言教育（形容词“又瘦又小”、“又胖又 大”、“又嫩又绿”，量词“条”、“个”、“块”等）；艺术教育（优美的画面，动听的音乐，创编的动作等），给孩子很多美的享受。本活动从 幼儿感兴趣的毛毛虫入手，旨在培养幼儿对绘本阅读和故事表演的兴趣，发展幼儿在阅读过程中的观察力、想象力及语言表达能力，萌发探索自然科学的兴趣。 教学目标： 1 、能细致有序 地观察画面，尝试运用恰当的语言表达对画面和故 事发展的理解。 、初步了解毛毛虫的生长及变成蝴蝶的演变过程 ，萌发探索自然科学的兴趣。 3、在师幼共同表演、复述故事的过程中，感受故事表演的乐趣。 、培养幼儿对绘本阅读的兴趣，发展幼儿的观察力和想象力。教学重点： 了解毛毛虫的演变过程（卵—毛毛虫—茧—蝴蝶），学会正确使用形容词、量词。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 2 精品资料 教学难点： 学会正确使用形容词、量词（如：又小