小学六年级语文《穷人》经典教学设.docxVIP

PAGE PAGE #/ 7 小学六年级语文《穷人》经典教学设 计 xx 《穷人》一文在写作上特色鲜明，通过对环境和人物心理、对话的描写， 刻画了栩栩如生的人物形象。下面就是我给大家带来的小学六年级语文《穷 人》经典教学设计范文，希望能帮助到大家 ! 小学六年级语文《穷人》经典教学设计范文一 【教学目标】 学习课文内容，感悟人物品质。 抓住人物外表、内心的语句描写，体会文中重点句子的含义。 体会作者对沙俄时代穷人悲惨生活的同情和对穷人美好品质的赞扬。 【教学重点】 抓住重点语句，体会重点句子的含义。 理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质。 【教学难点】 理解桑娜复杂的心理活动，体会课文的思想感情。 【教学课时】第二课时 【教学准备】 1、教师：练习、重点语句课件。 2、学生：熟读课文，找出文中人物内心描写的语句。 【教学过程】 一、活动一：以 “读”导入 课件演示 （按课文填空 ） TOC \o 1-5 \h \z 桑娜和渔夫从早到晚的干活，还只能 ;孩子们没有 ; 吃的是 ，菜 鱼。 丈夫出海，这时候还没有回来。桑娜听着和，感到。 西蒙的两个孩子她一个人张罗，如今又加上病。寡妇的日子 !一 只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从 垂下来。 母亲在临死的时候，拿 盖在他们的身上，还用 包住 他们的小脚。 引导学生完成并品读这些重点语句，从中体会妻子桑娜的美好品