优秀是教出来的课件.ppt

美国明星教师 罗恩 · 克拉克 1 优秀是教出来的 视频欣赏： Triumph ： The Ron Clark Story . 0 8 17 罗恩 · 克拉克做了什么？ 交给学生建立自尊且受用一生的技能 提高成绩不必为应试而教 帮助学生是一件多么美妙的事 优秀是教出来的 ? 你必须要有信念 ? 让学生知道你关心他们，真正在乎他们的成功 ? 孩子们知道我心口如一，他们知道我所做的任何事情都是为了他们 ? 好教师必须要有创造力 ? 想办法让你班上的每一个孩子都有远大梦想，无论条件有多么艰苦， 挑战有多大。你必须关照每一个孩子，并看到他们的潜能。 罗恩 · 克拉克是怎么做的？ 《 55 条基本规则》 与 《卓越教育者的 11 项品质》 2 [ 美 ] 罗恩 · 克拉克著： 优秀是教出来的 电子工业出版社出版， 2005 电子工业出版社服务电话 01088254114 3 罗恩 · 克拉克的“秘笈” －－ 55 条班规 班规 1 ： 遇到大人，要主動稱呼。大人問你話，你一 定要清楚回答 “是 / 不是 / 好 / 不好 / 有 / 沒有” ，或 說 “我不知道”。不可以光是点点头或摇摇头，也 不可以含糊答“哦”或“嗯”。 班规 2 ： 如果有人在说话，眼睛要一直注视着说话的 人；如果有别的人发表意见，则要转过身去，正对 着发言的那个人。 班规 3 ： 如果有人在课堂上的游戏中获胜，或者做得 漂亮，大家要鼓掌向他表示祝贺。鼓掌应该持续至 少三秒，手掌的角度要刚好，才能拍出响亮的掌声。 ( 我知道这样说很蠢，可是孩子们喜欢听这一套。 ) 4 班规 4 ： 要尊重別人的发言与想法。课堂 上进行讨论时，要尽可能这么说： 我同意约翰的说法，而且我还觉得 … … 我不同意莎拉的看法。她的观点很好， 可是我认为 … 我认为维克多的看法很棒，他的话让我 想到 … … 5 班规 5 ： 自己有什么好表现，不要炫耀，输 给别人也不要生气 赢得任何比赛，或有任何好表现，都不可以炫耀。 如果输了，也不要显露出生气的模样。你可以这 样说： “参加刚刚这场比赛真是愉快，希望将 来还能和你较较高下。” 要不然就说： “是很 不错的一场比赛。 ” 不然就什么都别说。生气 或说话酸溜溜，说什么 “我刚刚又没尽全力， 你真的没那么好” 之类的，只是表示你很逊而 已。 6 规则 6 ： 在与人交谈的过程中，如果别人问你一个 问题，你应该先回答，然后再回问一个问题。这事 关礼貌，你要向别人表示你也对他们感兴趣。 规则 8 ： 不要咂嘴，不要发出啧啧声，不要转眼珠， 不要做出其他任何对他人不敬的手势。 班规 9 ： 别人送你任何东西，都要说谢谢。 每次我送你什么奖品，你一定要说谢谢。如果你 在收到奖品三秒之内没有说谢谢，我会把送给你 的东西要回来。因为不表示感谢是没有借口可以 通融的。 7 规则 10 ： 接到奖品和礼物，不可以嫌弃。有人送 你东西时，绝对不要嫌弃礼物，也不要暗示你不 领情，侮辱送礼的人。 班规 12 ： 改同学考卷時要谨慎。为同学打分数時， 如果你打错分数，不管是打太高或打太低，多给 或少给的分数将从你自己的分数中扣除。 班规 13 ： 在课堂上一起读课文时，你的眼睛一定 要看着课文的一字一句。如果叫你一人把课文读 下去，你一定要知道我们读到哪里，立刻就接着 读下去。 8 班规 14 ： 以完整的句子回答所有的问题。 题目：“俄罗斯的首都是哪个城市？” 应该答：“俄罗斯的首都是莫斯科。” 与別人对话时，要以完整的句子回答 问题，以表现对别人的尊重。 ? 譬如，有人問：“你还好吗？” 你不应 该只说“很好”，而应该说：“我很好， 谢谢。你呢？” 9 在以上篮球选手中，你认为谁比较棒，乔丹 还是杰森？ 1. 重述问题并出答案： ? 在以上的篮球选手中，我认为乔丹比较棒。 2. 你为什么这么认为，说出一个理由： ? 我认为乔丹比较棒，因为他投出致胜的一球。 3. 把理由再加強一些： ? 他投出致胜的一球，表示他能在压力下保持冷靜， 具有求胜的決心。 4. 重述问题並做结论。 ? 因此，我认为乔丹是比杰森优秀的球员。 10