四年级下册语文课件第一组古诗词三首第一课时人教新课标45.pptVIP

这三首古诗词分別描绘哪里的自然风光？它们美在何处？ 这三首古诗词分别描绘的是敬亭山、洞庭湖、江南的自然风光。《独坐敬亭山》通过描写云散鸟去、人山相伴的情景，营造出一种静默之美；《望洞庭》勾勒出湖光、秋月、山色交融的图景，展示了一种宁静与柔和的朦胧之美；《忆江南》描写了春回大地、红日映照、百花红艳、江水碧绿的景象，彰显了春天的勃勃生机和花红水碧的色彩之美。 1.三首古诗词分别描写的是哪个季节的景象？抒发了作者怎样的思想感情？ 《独坐敬亭山》写的是秋游之景，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情；《望洞庭》勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，表达了诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情；《忆江南》回忆江南春天的景象，表达了作者对江南风光的赞美与怀念之情。 2.在表现方法上，三首古诗词有哪些不同之处？ 《独坐敬亭山》写闲云飞鸟，动中有静，以动衬静，烘托诗人心灵的孤寂；同时运用拟人的方法写诗人与敬亭山相伴相知之情。《望洞庭》把湖水比做“白银盘”，将湖中君山比做“青螺”，诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘了洞庭湖的山水风光。《忆江南》以回忆的方式，运用比喻的方法描写“红胜火”的江花，“绿如蓝”的江水，又以“能不忆江南”的反问，表达对江南风光的赞美与怀念。 众鸟——高飞尽 孤云——独去闲 以动衬静 山人相依 孤独寂寞 以山为伴 独坐敬亭山 相看——两不厌 只有——敬亭山 湖月——相和 潭面——如镜 宁静和谐 山水相称 洞庭秋月 洞庭山水 望洞庭 山水——青翠 君山——青螺 江花——红胜火 江水——绿如蓝 春意浓 江南好 旧曾谙 忆江南 自然之美 山河壮丽 能不忆江南 《独坐敬亭山》诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也表达了诗人投身到大自然怀抱，寻找安慰的心境。 《望洞庭》诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，表达了诗人对洞庭美景的喜爱与赞美之情。 《忆江南》中所回忆的是作者曾经观光游览江南风景时所留下的印象，表达了作者对如诗如画般的江南风光的赞美之情，也流露出作者对江南深深的怀念之情。 阅读方法解密：概括主旨的方法 想象画面，体会诗情：这种方法就是结合诗意通过想象画面，领悟诗中描写的意境进而体会诗中表达的感情。比如以学习《独坐敬亭山》为例，想象当时的情境：鸟尽云去，独山静立无语，而诗人形单影只，与山相对而望，表达了诗人孤独寂寞的感情和寻找安慰的心境。 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊（xī），千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 【译文】黄四娘的家，一路开着花，千朵花万朵花，缀满枝头向下压。留恋鲜花的彩蝶，时时舞翩跹（xiān）；自由自在的黄莺，在嘹嘹呖呖地鸣啭。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 (《望天门山》李白)　 八月湖水平，涵(hán)虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫(jí)，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 (《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然)　 【山水名胜楹联】 万树梅花一潭水 四时烟雨半山云 【江南六大古镇】 周庄、同里、甪(lù)直、西塘、乌镇、南浔 背诵略。 默写： 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 “众鸟高飞尽，孤云独去闲”的意思是：仰望天空，只见许多鸟儿向高处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的意思是：远远望去，洞庭湖里苍翠的君山，就好像白银盘里盛放着的一个青青的田螺。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的意思是：每当旭日东升，遍布江边的花特别鲜艳，在阳光的照耀下显得分外妖娆，春天来临，江水仿佛被蓝草浸染，一片碧绿。 《鸟鸣涧》　 王维　 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 《江南春》　 杜牧　 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 《绝句》　 杜甫　 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 一、快乐选一选。用“√”标出加点字的正确读音。 洞庭（tíng tín） 青螺（nuó luó） 潭面（tán táng） 风景旧曾谙（yīn ān） · √ √ √ √ · · · 二、同音字辨得清。 停 亭 庭 谈 弹 潭 凉（ ） （ ）琴 家（ ） （ ）面 （ ）止 （ ）话 安 谙 （ ）排 （ ）熟 亭 弹 庭 潭 停 谈 安 谙 三、理解加点词语的意思。 1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 孤云:________________________