中考复习第十六章比热容热机(二).docxVIP

课题 中考复习比热容热机 第 17 周第 2 课时（总第 44 课时） 1、知识与技能目标： （1）尝试用比热容解释某些自然现象；能用能量转化和守恒的观点分析物理现象。 （2）知道做功的过程就是能量转化或转移的过程； 通过实例了解能量及其存在的不同形式， 能简单描述各种各样能量和我们生活的关系；知道能量守恒定律；能举出日常生活中能量 守恒的实例。 教学 （3）从能量转化的角度认识燃料的热值；通过能量转化和转移，认识效率。 目标 2、过程与方法目标： 通过观察和实验，了解比热容的概念。 教 3、情感、态度与价值观目标： 材 （1）了解属性（本章特指比热容）对科技进步的影响。了解机械使用的历史，认识机械使 用对社会发展的作用。 （2）有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。 分 二、复习的重点和难点 教学 析 重点：能用比热容解释某些自然现象；做功的过程就是能量转化或转移的过程。 重难 难点：能用比热容解释某些自然现象。 点 考点 了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。感受各种能量和我们生活的关系。 与 措施 设计意图和 环节 教 学 内 容 与 师 生 活 动 关注的学生 一、复习内容（ 1） 1、比热容： ⑴ 定义：单位质量的某种物质温度升高 （降低）1℃时吸收 （放出） 的热量。 ⑵ 物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。 ⑶比热容是物质的一种特性， 大小与物体的种类、 状态有关， 与质量、 体积、 温度、密度、吸热放热、形状等无关。 ⑷水的比热容为 4.2× 103J(kg· ℃) 表示： 1kg 的水温度升高（降低） 11℃ 教 吸收（放出）的热量为 4.2× 103J 学 ⑸水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大 2、计算公式：Ｑ吸＝Ｃ m（t－t0），Ｑ放＝Ｃ m（t0－t） 过 3、热平衡方程：不计热损失 Ｑ吸＝Ｑ放 程 巩固过程 例 1：下列说法中正确的是 （ ） A、一杯煤油用去一半，它的比热减为原来的二分之一 B、吸收热量多的物体比热一定大 C、高温物体放出的热量一定多 D、质量相同的水和煤油吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升长高 的温度 例 2：把质量为 500 克，温度为 40° C 的铝块加热到 100° C，铝块吸收了 多少热量？如果这些热量用来给水加热，能使多少 20° C 的水升高到 40° 1 C？ 例 3：质量不同，初温相等的大、小两个铁块，吸收了相等热量后将它们接 触，则大、小铁块之间有没有热传递，为什么？ 二、复习内容（ 2） 1、内能的获得——燃料的燃烧 燃料燃烧：化学能转化为内能。 2、热值 （1）定义： 1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。 （2）单位： J/kg （3）关于热值的理解： ① 对于热值的概念，要注重理解三个关键词“ 1kg”、“某种燃料” 、“完全 燃烧”。1kg 是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是 1kg，那么该燃料 完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。 完全燃烧： 表明要完全烧尽， 否则 1kg 燃料化学能转变成内能就不是该热值 所确定的值。 ② 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程 中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性， 只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。 （3）公式： Q＝mq（q 为热值）。 实际中，常利用 Q 吸＝ Q 放即 cm(t-t0)= ηqm′联合解题。 （4）煤气的热值是 3.9× 107J/m3，它表示： 1m3 煤气完全燃烧放出的热量 是 3.9× 107J。 （5）火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便于储存 和运输 （6）炉子的效率： ① 定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。 ② 公式： η=Q 有效/ Q 总= cm(t-t0)/ qm ′ 3、内能的利用 （1）内能的利用方式： ⑴ 利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。 ⑵ 利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能。 （2）热机：定义：利用燃料的燃烧来做功的装置。 能的转化：内能转化为机械能 蒸气机——内燃机——喷气式发动机 （3）内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做 功的机器叫内燃机。它主要有汽油机和柴油机。 （4）内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸 气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩 冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的， 而做功冲程是内燃机中唯一对 外做功的冲程， 是由内能转化为机械能。 另外压缩冲程将机械能转化为内能。 （5） 热机的效率： 热机用来做有用功的那部分能量和