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学习好资料 欢迎下载 小学英语六年级语法复习课教学设计 一、 教学内容： 复习语法一般过去时(The Past Tense)和一般将来时(The Future Tense) 二、教学目标： 1、复习一般过去时和一般将来两种时态时并能熟练运用 2、通过听说读写训练，发展学生综合运用语言的能力，提高与他人 合作、交往的能力 3、能够用简短的语段表达自己的思想，体会到英语学习的成就感 三、教学准备：多媒体课件、录音机 四、教学过程： A ：Free talk: a: What date is it today? It’s …. What day is it today? It’s …. What lessons do you have on … morning? We have …. What’s your favourite subject? It’s …. b: What’s the weather like today? What’s the weather like in … in Changzhou? Which season do you like best? Why? c: What’s your hobby? What’s your father/ mother’s hobby? My hobby is taking photos. 设计意图：由老师与学生的自由交流，拉近了师生之间的距离，营造 学习好资料 欢迎下载 英语氛围，引导学生乐于用英语开口说话，并从老师的爱好是拍照过 渡，为下一个环节作了较好的铺垫。 B: Look, listen and guess a: T: Here are some photos. Let ’s look, listen and guess what is the girl doing now?( 只出示照片上的人物，点击声音键，让学生猜一猜，然 后出示完整的图片。) S：Is __________ ? Maybe she ’s …. She’s …, I think. Are ___________? （多猜几次，然后出现事情的真实画面） T: What is the girl doing? S: He’s listening to music. b: What are they doing? They are playing basketball. 设计意图：通过看图、听音，猜事的活动，让学生在不知不觉中进入 了教师精心创设的英语情境，他们可以用现在进行时的肯定句或一般 疑问句来猜一猜图中的人物正在干什么，学生的学习积极性一下子就 能调动起来。原本枯燥的句型复习具有了较强的趣味性。 C: Look and guess T: Do you usually play basketball at the weekends? What do you usually do at the weekends? What do you usually do in the morning? a. 出示照片：冯书记（女）早晨跑步 学习好资料 欢迎下载 T: What does Miss Fen do in the morning? S: Does she usua y / often _________ in the morning? Perhaps she ________ in the morning. b. 出示照片：蒋老师（男）星期六上网 T: What does Mr Jiang usua y do on Saturdays? S: Does he ________ on Saturdays? c. 出示照片：学生们放学后打乒乓 T: What do the boys often do after school? S: They often play table tennis. 设计意图：先出现人物的半身照，只给学生提供部分信息，即只能确 认人物性别、单复数以及表示一般现在时的时间 in the morning/ on Saturdays/ after schoo ，通过这些信息沟的设置，让学生产生想问、想 知道的愿望，自然