高中地理课件第3课陆地环境的组成.pptxVIP

第3课 陆地环境的组成（8课时）;水分：(1)从沿海向内陆形成了森林——草原——荒漠的分布状况(2)影响植物形态，结合教材图4.28，4.29进行讲解 ;植物名称;2、生物在地理环境中的作用;绿化植物的环境效益 ;【解题思路】生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。光合作用把太阳能转换为化学能、把无机物合成有机物，通过生物循环促使自然界物质和化学元素不断迁移运动，能量不断地流动、转化。;【例2】读图，写出下列地区人工林在保护和改善环境中的主要作用。 ;【解题思路】A地的东侧是东北平原的良田，西方是风沙地蒙古国，为了使东北平原免受来自蒙古国的风沙侵袭，我国在A地建起了一道绿色屏障，长800千米，因此A地人工林的主要作用应为降低风速，防风固沙，保护农田。B位于黄土高原上，目前黄土高原的主要问题是水土流失严重，因此在黄土高原上植树造林的作用为涵养水源，保持水土(或防止水土流失)。C是我国特大城市之一的武汉所在区域，在武汉区域植树造林，其作用为吸烟滞尘、净化空气、减少噪声，美化环境。D位于我国东南丘陵地区，在此植树造林，其作用是防止水土流失。E位于我国南部沿海，在此植树造林的作用是防止台风和海浪的侵袭。;延伸·拓展 ;请根据资料填空回答： (1)高纬度地区的大豆品种移往低纬度地区种植，开花 (提前、延迟)。 (2)如将广州当地大豆品种(番禺豆)移往北京种