上宋中心小学安全逃生演练方案.pdfVIP

邯 山 区 上 宋 中 心 小 学 消 防 安 全 逃 生 演 练 方 案 为了加强学生自救自护能力，通过消防逃生应急演练，使全校师生掌握逃生 应急演练的正确方法，熟悉火灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临 时，我校消防应急逃生工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全 校师生的生命安全，特别是减少不必要的非火灾伤害。 同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件 下的应急反应能力和自救互救能力。 一、明确分工，强化疏散演练职责和要求以及注意事项 1、消防逃生演练组织机构 总 指 挥 长 ：李卫玺 副 总指挥 长：王 帅 疏 散 引 导 ：高俊芳 疏散引导成员：各班班主任 救 火 组：栗风刚 苗增红 李习臣 楼道疏散成员：教学楼东楼道： 高维军（学生靠右墙壁疏散） 教学楼中楼道： 薛红霞（学生靠栏杆疏散） 教学楼西楼道： 谢淑英（学生靠左墙壁疏散） 终点整队成员： 陈素玲（维持学生秩序） 2、安全逃生演练指挥场地及工作人员职责和要求： （1）、指挥中心设立教学前红旗位置， 指挥组：李卫玺、王帅下达紧急疏散命令，领导、指挥全校师生紧急疏散全 过程； 疏散引导组：高俊芳负责疏散引导，查看整体，引导布局，全体准备是否到 位，将相关教师安排到楼梯拐弯、走廊拐角、班级等容易发生踩踏事故的地方。 救火组：预备地点设立指挥中心，演练前设立着火点及灭火器演练点。 楼道疏散成员：强调学生按台阶下楼梯，不可蹦跳、拥挤、嬉闹，按要求方 向疏散。 （2 ）、教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 （3 ）、“火灾警报”（一长哨声）发出后，班主任指导学生进行逃生演练， 纠正学生的不正确动作和姿势。 （4 ）、“火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的 “安全地带”。 （5 ）、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止学 生意外事故发生。 （6 ）、每位老师都要做到既有分工又有协作， 提高警惕， 及时处理学生疏散 过程中的偶发事件。 （7 ）、演练过程每位老师都要高度重视， 认真对待， 切不可在演练过程中发 生其他不安全事故。 （8 ）、演练疏散过程中， 除拍摄人员携带相关设备， 全体老师一律不准玩手 机、接打电话、手持暖手宝和忙一些不符合演练疏散的事情。 3 、其他注意事项： （1）、在演练期间听到校园广播警报声， 全体师生不必惊慌，立即停止正在 进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的班主任立即到各自班级组 织逃生活动，其他老师到相应的楼梯进行护导。 （2 ）、学生撤离一定要做到安全、有序、迅速，特别在下楼梯或转弯时，老 师及时进行处理组织，绝对不可出现拥堵或踩踏事件发生。 （3 ）、各班要认真准备、精密组织、安全快速撤离，从“紧急疏散”信号开 始到全校师生到达“安全区域”，用时不超过 210 秒（ 3 分半钟）。 （4 ）、班级如有行动不便学生， 由班主任确定老师或学生进行帮助， 不可一 人留在教室。 （5 ）、在演练前班主任一定要对学生加强教育，