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修辞手法都有哪些? 1、比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深 奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人 以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。 比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。 2、拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描 写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象。 3、夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用：揭示事物本质，烘 托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 4 、排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分 排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。 5、对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相 对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美 感。如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 6、反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种 类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他 的词语。 7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用： 提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 8、反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否 定,用否定形式反问表肯定。 9、引用：引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。 10、借代：用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代 抽象、部分代替整体。 11、反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强 表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。 这些修辞中，考查的最多的是比喻。不要把有“像”、“好像”的句子都看成比喻 句。多数情况下，‘像“、“好象”、“仿佛”表示比喻，但是要注意以下几种情况 不是比喻： （1）表示比较的。如：他长得很像他哥哥。 （2 ）表示推测、揣度的。如：他刚才好像出去了。 （3 ）表示例举。如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。 （4 ）表示想象。如：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 1