做一名幸福的体育教师演讲稿.pdf

做一名幸福的体育教师演讲稿 各位老师： 大家好，做一名幸福的体育教师 体育是强健体魄，磨 砺意志，强盛生命力的代名词；教师是传播正能量，延续人 类文明和智慧的工程师；这两个词语在一起就构成了我的职 业——体育教师。我很幸运，我是一名体育教师。风吹日晒， 风雨无阻。 2005 年8 月我成为了一名光荣而神圣的体育老师，掐指 一算已经上班五年了，从最初上课时的无所适从到现在的游 刃有余，我觉得体育老师除了一般老师需要具有的教育教学 能力外还需要具备很好的体力和活力，安全的责任需要我们 体育老师精心的设计和严密的组织，观察每一个学生及时处 理各种突发事件，40 分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，你要 为学生的安全负责，因为安全无小事。 体育教师和别的教师不太一样，因为我们面对的是一个 年级甚至更多的年级，再加上上课地点在室外，一节课往往 是好几个班同时在同一块场地上，这样学生的注意力不容易 集中，怎样管理好班级是一个关键，因为场地空旷，站队容 易说话。尤其是那些不太听话的孩子，最初我也是通过严厉 的方式来控制学生，当然也收到了一些效果，但是时间长后 发现学生对体育课就没那么多兴趣了。 按照以往的经验学生们应该最喜欢上体育课的，因为体 1 育课不受约束，更加自由。为什么会这样，我也进行了反思， 发现自己的课堂教学师生定位不准，教法陈旧，缺乏对学生 的关注与评价等一系列问题。当问题摆在眼前，才发现自己 知识的贫乏与浅薄。因此我应该重新给自己定位，改变教学 方法。 为此，在实践教学中，我由运动技能的灌输者转变成为 学生学习的引导者、促进者。我设计形式多样的教学模式， 创设情境，营造宽松的氛围。我主动参与，引导、点拨、组 织学生一起活动，形成学生与教师，学生与学生之间的多向 交流。并且我充分尊重学生的选择，给予学生适当地自由， 承认学生个体差异，给每位学生成功的机会。学生灿烂的笑 脸是对我的肯定，学生积极的运动热情是对我的褒奖。 我想，如何做一名好的体育教师，就是他们创设开放的 体育教学环境，开发他们的自主、互助学习能力，使他们由 被动学习变为主动学习，真正成为体育课堂的主人。让体育 课成为学生最放松、最快乐、最主动、最向往的一门课程。 仔细算算我也送走了有3 届学生了，每当他们再次回到校园， 来到校园里办公室里看我时，尽管数量不多但是我心里仍旧 很欣慰。因为我做到了。I did it！ 或许，作为体育教师 的我永远是拥抱春夏秋冬的人；或许，运动场上寒来暑往， 挥汗如雨的忙碌似乎永无止境，但更多的时候，我心里还是 溢满幸福。因为我永远能与自然零距离接触，永远感受四季 2 阳光的爱抚，永远看到那一张张稚嫩脸上灿烂的笑容，在阳 光下这种生活我始终能感受到温暖与幸福，我的每天都会被 幸福所包围。 3