小学美术人教版三年级下册教案16家乡的桥和塔(20200628110702).docxVIP

家乡的桥和塔》教学案例 教材分析 《家乡的桥和塔》是人教版小学美术教材三年级下册第 16 课的内容，属于 “造型?表现”学习领域。本课教学注重联系学生生活，以身边的桥和塔作为切 入点，引导学生感知不同造型桥和塔的特点以及线条美， 通过指导学生欣赏和表 现家乡的桥和塔， 增强学生的自豪感和对家乡的热爱， 提升学生的绘画表现能力 和审美情趣。 学情分析 三年级的学生以形象思维为主，经过学习已经掌握了一些线的基本组织方 法，但对于桥和塔这样复杂的建筑， 如何用线条加以表现还有一定难度， 针对这 一问题，我将传统教具与现代技术手段相结合，引导学生在实物图片中找线条， 观察线条组合的动画，欣赏细节刻画视频，同时加强演示、启发思维，采取半写 生半创作的形式进行绘画表现，调动学习兴趣，化解教学难点。 教学目标 知识与技能 : 了解桥和塔的结构特点， 感知桥和塔不同的造型美， 学习用线 描的方法表现家乡的桥和塔。 过程与方法 : 通过引导认知、 直观演示、 启发构思等方式， 引导学生观察对 比、尝试探究、大胆表现桥和塔的造型。 情感、态度与价值观：让学生在欣赏过程中，得到美的熏陶，感受家乡的文 化和历史，增进对家乡的热爱。 教学重点与难点 重点：用线描的方式表现家乡的桥和塔。 难点：合理组织线条，刻画形象细节，注意线条疏密的节奏变化，表现 桥和塔的造型美。 教学准备 教师准备：多媒体课件、 范画、