原创力文档- 1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
的倍数的特征教学设计教学内容的倍数的特征教学目标经历探索的倍数特征的过程理解的倍数特征能判断一个数是否为或的倍数了解奇偶数的含义能判断一个非零自然数是奇数或偶数在观察猜测和讨论过程中发展探求问题和解决问题的能力重点难点重点掌握是倍数的数特征及奇数偶数的概念难点灵活运用是倍数的数的特征及奇数偶数的概念进行综合判断课型新授课概念教学教学时数课时教学准备教具百数表学具数字卡片教学过程一游戏导入揭示目标游戏规则老师先说一个数同学们用最快的速度判断这个数是不是或的倍数师同学们都能判断有的比较慢也有的速度很
《2、5 的倍数的特征》教学设计
教学内容：
2、5 的倍数的特征
教学目标：
1、经历探索 2、5 的倍数特征的过程，理解 2 ，5 的倍数特征。
能判断一个数是否为 2 或 5 的倍数
2、了解奇、偶数的含义，能判断一个非零自然数是奇数或偶数
3、在观察、猜测和讨论过程中，发展探求问题和解决问题的能
力
重点难点：
重点：掌握是 2、5 倍数的数特征及奇数、偶数的概念。
难点：灵
文档评论（0）