2019最新人教版小学五年级数学下册：第6单元分数的加法和减法第9课时分数的加法和减法的整理和复习-导学案.pdfVIP

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。 呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 2019 6 最新人教版小学五年级数学下册：第 单元分数的加 9 - 法和减法第 课时分数的加法和减法的整理和复习 导学案 学习内容 整理和复习 编写人 1、通过整理与复习， 进一步认识分数加减法与整数加减法的内在联系，理解分 学习目标 数加减法的算理，能够比较熟练地进行分数加、减法的计算。 2、使所学的知识条理化、系统化。用所学知识解决简单的实际问题。 重点：比较熟练地进行分数加减法的计算。使所学知识条理化、系统化。 重 难 点 难点：深入挖掘各知识点的联系，系统整理知识形成结构。 导学流程 自主空间 【独立自主学习】 5 3 7 7 1、“小明做语文作业用了 小时，做数学作业用了 小时，做手抄报用了 2 3 小时”你能根据提供的信息，提出哪些数学问题？并列式解决！ 2、回忆本单元知识点： 思考：分数加减法与整数加减法、同分母分数加减法与异分母分数加减法 有什么联系？先自己独立思考再在小组内交流一下。 3、把下列算式分类，并计算各题。 2 5 8 1 7 3 2     (  ) 9 9 19 19 10 4 5 5 7 3 2 5 9 3 8      8 12 4 7 8 17 8 17 【合作互助学习】 2 5 8 1     9 9 19 19 1、复习同分母分数加减：说一说 ？ ？ 怎样算？ 2、明理：同分母分数加减法，分母不变，只把分子（ ） 5 7 3 2     8 12 4 7 3、复习异分母相加减：说一说 ？ ？ 怎样算？ （1）小组内说一说计算过程： （2）全班交流总结：分母不同，就是（ ）不同，不能直接相 加减，应先通分转化为（ ）分数再加减。 4、复习分数的加减混合运算和简便运算。 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰