第八章教育途径.pptVIP

第 八 章;一、教育途径的含义;二、教育途径的特点和形式;第 一 节;一、教学的地位和意义;教学含义的分析：;;3. 注意避免三种倾向：;4. 教学的地位;（2）教学是传承人类文明成果的重要手段;（3）教学是促进人的全面发展的重要手段;注意：教学要实现人的全面发展，就不能割裂以下几组联系;二、教学的任务;培养学生基础学力要做到：;2. 建构学生个性化的多元智力结构;3. 培养学生的创新精神和实践能力;4. 培养学生的态度和价值观的形成;第 二 节;一、综合实践活动的含义;二、综合实践活动的作用;三、综合实践活动的性质与特点;四、综合实践活动的内容;★ 信息技术教育：帮助学生提高适应信息时代需要的信息素养;2. 非指定领域内容;第 三 节;一、学习指导;学习指导的方式：讲座式、课程式、规程式、渗透式、交流式、诊断式;※ 初中的阶段职业指导;※ 高中阶段的职业指导;三、心理咨询与指导;第 八 章;第 一 节;一、社会教育的含义;二、社会教育的类型;第 二 节;一、家庭教育的含义;二、家庭教育的特点;﹟ 权威性：家长在子女心中的权威性是家长有效教育和影响子女的重要前提;第 三 节;一、学校教育的含义;二、学校教育的特点;三种教育力量 的整合;一、三种教育力量整合的重要性;二、社区