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《五彩的烟花》教学设计 教学目标： 1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。 2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养同学的观察力、 想象 力和表示力等。 3.观察烟花的色彩变化，表示节日烟花的美，促使同学养成平时观察和表示美好 事物的习惯 教学重点、难点： 重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。 难点：同学通过仔细观察后，能较自如地表示对烟花的感受。 课前准备： （同学）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具 （教师）范画、烟花图片等 教学过程： 1.激趣。 （1）同学回忆印象最深刻的一次放烟花的情景（注意讲清时间、地点、人物）。 （2）出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？ （3）揭示课题：《五彩的烟花》。 2.欣赏。 （1）出示范作，让同学说说最喜欢哪幅，并说明原因（从色彩、形状和构图等 方面进行描述）。 （2）同学考虑：怎样表示放烟花时的美妙情景？ 3.指导。 （1）教师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂满底色（特别 强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等）。 （2）欣赏范作，同学体会创作过程。 4.创作。 （1）主题：画出放烟花的情景（没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花）。 （2）建议：可以画节日中五彩的烟花，也可以设计自身喜欢的烟花式样，还可 以适当地夸张想象，表示自身对烟花的感受。 （3）同学创作（可以个人创作，也可以小组合作），教师指导。 5.小结。 （1）同学上讲台介绍自身的作品，同学互评，教师小结。 （2）评价建议：是否能够较好地处置画面；是否表示出自身对烟花的独特感受； 是否与众不同。 6.拓展。 （1）举办烟花主题日活动：开展烟花组画、壁画等展示活动，讲有关烟花的故 事或进行看图写话和读文画图竞赛。 （2）课外留心一些有关烟花的美丽图片，进一步欣赏烟花的美。