北京市房山区周口店中学初中八年级历史下册第11课《亚洲国家的民族振兴》名师教案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 11 课 亚洲国家的民族振兴 教学目标 1．知识与能力 （ 1）知识目标：简述印度、韩国、新加坡实现国家独立和走上民族振兴道路的概况，比 较三国经济发展的相同点和不同点。 2）能力目标：通过分析印度经济崛起的主要原因，增强分析历史问题的能力；通过探求韩国经济发展特点形成的原因，增强历史思维能力。 2．过程与方法 通过分析韩国、新加坡国经济发展的相同点和不同点，初步掌握比较历史问题的基本方法。 3．情感态度价值观 通过本课内容的学习，认识到从本国国情出发，扬长避短，追赶世界潮流是落后国家崛起的主要途径之一。 教学重点难点 重点：印度、韩国、新加坡振兴的原因及特点。 难点：如何搭建本课知识内容的时空方位，形成准确的空间概念。 教学过程 导入新课 引导学生观察二战前后亚洲形势图，了解亚洲民族独立概况。 二战后，亚洲国家不但实现了国家独立，而且经济也出现较快增长。目前亚洲是世界上经济发展最活 跃的地区，亚洲开发银行在其《 2007 年展望报告》中预测，不包括日本的亚洲国家或地区 2007 年经济增长率将为 7.6%。下面我们就以印度 、韩国、新加坡为例， 一起来探究一下亚洲国家是如何实现民族振兴的。 一、印度的发展 1．印度的独立 引导学生观察印、巴分治动画地图，了解印度的独立过程。 印度