人教版九年级语文上册《六单元 阅读 24 词五首 破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》教案_0.docxVIP

PAGE 第三课时 【学习目标】 1、准确背诵词作，理解词的思想内容。 2、归纳比较不同词作的区别，感悟婉约和豪放派的异样词风。 【自学检测】 南宋爱国词人。我们初一时学过他的一首词是 。 2、给加点字注音 麾下（ ） 炙（ ） 了却（ ） 的卢（ ） 积累，解释下列重点字（独立完成），将疑难词提出来，小组内共同解决。 吹角： 八百里： 麾下： 炙： 五十弦： 翻塞外声： 沙场： 霹雳： 了却： 1、上片写 生活，战前准备。首句是 写，后几句是 写。 2、第一句连用三个连续的、富有特征的动作 、 、 ，塑造了一个壮士的形象。“ ”和“ ”表现出战斗的场景是回忆出来的。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”写军队生活。“沙场秋点兵” 暗示战斗即将开始。其中“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了 的气氛，暗示战斗即将开始。 3、赏析：用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。 4、“ ， 。” 用 修辞手法，从 觉和 觉两个方面，概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。“了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生”与上阕“ ， ”遥相呼应，又回到现实，与中间的梦境形成对比，表达了词人 的愿望和 的悲愤。 5、诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中哪两个细节可以读出？ 6、“了却君王天下事，赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想？结尾一句“可怜白发生”抒发了作者怎样的感情？ 7、全词抒发了作者怎样的思想感情？ 8、这首词，从题材上看是，写 生活情景；从思想感情上看，表达的是 ；从语言风格上看，意境开阔，豪迈激越。所以，作者说自己写《破阵子》是“赋壮词”。 【当堂检测】 比较阅读《渔家傲》、《江城子》、《破阵子》《武陵春》 词的惯例是上阕写景或叙事，下阕抒情言志。这四首词上阕分别写了什么景或事？各有什么特点？ 《渔家傲》： ， 特点： 《江城子》： 特点： 《破阵子》： ，特点： 。 《武陵春》： 特点： 2、下阕分别抒发了什么感情？ 《渔家傲》： 。 《江城子》： 。 《破阵子》： 。 《武陵春》： 【课堂小结】 本节课，我们一起学习了辛弃疾的《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》，同时我们还又进一步训练了上节所学习的诗词的鉴赏方法和规律，望课下再仔细品读这些诗词，感受不同词作的区别，感悟婉约和豪放派的异样词风，积极培养我们积极乐观的人生观和爱国情感