关于小学生绘画创新能力的培养小课题阶段总结.docxVIP

本溪市教育科学“十二五”规划 本溪市教育科学“十二五”规划 2013年度市级小课题 本溪市教育科学“十二五”规划 本溪市教育科学“十二五”规划 2013年度市级小课题 阶 段 总 结 本篇执笔人：张慧琴 填写日期： 2013年5月29日 课题名称 《关于小学生绘画创新能力的培养》 主持人 张慧琴 参与者 袁兆刚 起止日期 2013年4月1日 6月1日 课题研究的进 生展情况（研究了哪些问题？实际开展了哪些活动？） 1、 通过调查问卷，分析我校小学生美术素质及美术学习情况现状，并提出改革性建议。 2、 根据调查、分析的情况制定课题方案。 3、 根据实际适当改变教学方法，结合部分欣赏课探索激发学生想象创造性思维训练方法，并对学 生进行了初步训练。课堂中加强学生多角度感知事物的研究，学生初步达到根据原有物象进行变一变、 加一加、改一改创作，改变以往作品内容和形式单一的情况。 实际效果如何、总结出哪些经验 通过调查发现，本校小学生存在创新意识和能力不足的问题，经分析讨论，发现主要由两方面原因 造成。 1、 社会因素。 2、 学校因素。 存在的困难及后续解决思路 根据这种情况，提出了改革性建议，通过提升教师能力、丰富教学形式来尝试改变现状。 通过教学方法和内容的改变，使学生感受到了创新带来的乐趣，以变一变、加一加、改一改等简单 的方法，改变了传统的、死板的教学模式和课堂氛围，提高了学生美