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家庭教育励志名言大全 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。以下是由 J.L 为您整理推荐的家庭教 育励志名言大全，欢迎参考阅读。 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育 革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知 受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯 的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。 ——巴尔扎克 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固 不成为教，学也不成为学。 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此 基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对 社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行 的过程。 给学生一个世界，给老师一片天空。 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基 活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自 己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚 刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地 学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬 彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。 ——西塞罗 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表 率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能 严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成 醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍 姆林斯基 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法 ; 而如果你让他 能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连 柯 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉 美; 设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己 之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基 我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主