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关联词语专项练习
并列关系
一 ??一 ??
又??又??
既??又??
不是??而是??
因果关系
因 ??所以??
??因此??
既然??就??
由于??所以??
条件关系
只有??才??
只要??就??
无 ??都??
不管?? ??
折关系
然??但是??
尽管?? 是??
??可是??
??却??
假 关系
如果??就??
即使??也??
假如??那么??
关系
是?? 是?
不是??就是
宁可??也不
或者??或者??
与其??不如??
关系
不但??而且??
不 ?? ??
不光?? ??
关 的使用:
(1)一般方法:初 句子,弄清分句之 的关系。 关 ,填入句子。在 句子, 句子是否通 ,句意是否正确。
(2)两个注意点
搭配要得当:使用一 关 是要前后呼 ,要 成双配 ,不能交叉使用, 才能是句意 通、明确。
运用要合理: 用的 候用,不 用的 候就不用,不要生搬硬套。根据句子表达的需要,正确的 关 。
:
1、 关 填空。
不是??就是?? 不但??而且??
(1)小敏的 外活 丰富多彩,每天放学后(
)到 看 ,(
)到科技
小 活 。
(2)我和 平是好朋友,暑假里(
)我到他家去玩,(
)他到我家来做作 。
(3)激光作 一种新 的人造广源,(
)可用于科研、 事、医学方面,(
)
可用于通 、教育、宣 等方面。
因 ??所以??
如果??就??
(1)(
)他学 刻苦,工作 真, 极参加体育 ,(
)被 三好 学
生。
(2)(
)我 得不 ,(
) 你 我指出来。
(3)(
)我 往足球里打气,足球(
) 得硬梆梆的了。
不是??而是??
即使??也??
(1)(
)我 的生活条件很好,(
)不能 掉勤 的好 。
(2)台湾(
)独立的国家,(
)中 人民共和国 土不可分割的一部分。
(3) 次接力 我 落后了,(
)我 跑得太慢,(
)接棒不 默契。
宁可??也不??
与其??不如??
(1)江姐(
) 牲自己,(
)泄露党的机密。
(2)凡卡(
)在莫斯科的鞋 受折磨,(
)回到 下 那里去。
(3)凡卡(
)回到 下与 一起吃苦,(
)愿留在莫斯科的鞋 。
2、 关 填空。
(1) 然??但是?? 不管??也?? 与其??不如??
之所以??是因 ??
放学后,我 ( )在街上乱跑,( )回家 。
( )怎 浪再大,我( )要送你 河去。
里的花( )很多,( )没有奇花异草。
小明在学 上( )有 么好的成 ,( )他平 的刻苦学 。
(2)即使??也??
既然??就??
只要??就??
不 ?? ??
然??可是??
因 ??所以??
爸爸( )技 高明,( ) 极肯干。再 的活儿,(
里,( )能化 易。( )是 人不愿意干的活儿,他(
得做 度大的活儿( )人累一点,( )能提高自己的技 。
)一到爸爸的手)从不推辞。他
3、填入恰当的关
一个人的 趣 好也是可以通 来培养的。一般 来,( )一个人 趣越广泛,
的 越多,他的事 ( )越开 ,也就越能增 自己的才干。( ),(
社会在不断 步,科技在 速 展,( ) 我 ( )通 有 的 来不断 大
自己的知 ,( )适 个日新月异的社会。
)
4、用关 把两句 并成一句 。
(1) 看 。 打毛衣。
(2) 彬学 成 很好。 彬一点也不 傲。
(3) 碗 没有加作料。 我 得没有比 更 美的了。
(4)狼装出一副憨厚的模 。 狼装出一副可怜的模 。
(5)他 常看 外 。 他的 写作水平提高 快。
5、用不同的关 ,分 把下面两句 合成一句 。
同学 努力学 。同学 取得了好成 。
大练兵
1.(
) 几天不停的下雨,全班同学(
)准 到校。
2.(
)美好的情感是珍 的,( ) 你加倍地珍惜我 的情感。
3.柳 (
)能生 在温暖的南方, (
)能扎根在寒冷的北方。
4.(
)老 只 了一句 短的 , (
) 句 深深地印在我的 海里。
5.(
)没有改革开放的好政策,我 家(
)不可能 上 么幸福的生活。
6.(
)做什么事情,我 (
) 当一 不苟。
7.(
)你付出辛勤的 ,(
)能享受到成功的快 。
8.我 (
)可以看 网和胸 ,(
)可以看 火力点,(
) 人 都听得 。
9.(
)天气很冷, (
)要 持早 。
10.(
)我 在不好好学 ,将来(
)不能担当起建 祖国的重任。
11.很多同学在 践中体会到, (
)多 多写,作文(
)会有 步。
12.(
)困 有多大,我 (
)能克服。
13.(
)他 情地 同学 服 , (
)
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