【导学案】第2单元第5课时十几减8、7、6练习【人教版小学一年级下册数学】.docxVIP

【一年级下 【一年级下?导学案】 人教版一年级下册数学第二单元导学案 学校 班级 一年级 主备人 参备人 审核人 课题 十几减8、7、6练习 课时一总课时 14——5 学习目标 能熟练地进行十几减 7、6的退位减法的计算 培养学生思维的灵活性，多样性。 重难点 能熟练地进行十几减 7、6的退位减法的计算 课前预习 课型 练习课 教学准备 导学流程 导学步骤 具体内容 复备栏 1、导（导课题、目标） 口算接力 7+8-6= 5+10-6= 10-9+9= 16-7+8= 14-7+5= 10+5-6= 2、学（岀示预学案， 学生自学或合作学习） 1、 完成练习三第1题：你能对号入座吗？ 2、 完成第2题：移动8,从卡片上的数里减去它，你能很快 算岀得数吗？ 3、 第3题：先说得数，再写算式 4、 完成第8题：一共有12根木头，大象运走了 根，还剩几 根？ 你能从图中找到相关的信息吗？ 5、 第10题：一共有15只鸭子，左边7只，右边几只？ 白鸭子6只，灰鸭子几只？ 3、展（师巡视发现问 题、或组内、全班展示） 小组内交流讨论，并互评作业，老师进行适当地点拨。 1、第3、4、9题的练习形式要多样化，可以以动态的方式呈  4、讲（教师精讲点拔 或岀示课件，突破难 点） 现，增强趣味性。 2、第7题应让学生看懂这个表，可先竖着看，说清每一竖行 的含义。再指导横着看，把条件和问题完整地