人教版八年级上册(2018部编版)第12课《唐诗五首》知识点总结.pdfVIP

《野望》全诗于萧瑟静谧的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、 1、前两联由传说写起，有什么作用？ 孤寂的情怀。 从传说写到现实，由传说的美好与现实的“空余”寻常江楼构成强烈 《黄鹤楼》这首吊古怀乡诗，描写了诗人登临古迹黄鹤楼所见到的景物，表达 的反差，诗人的怅然若失的情绪表露出来。 了诗人思乡怀土的思想感情。 2、诗的颔联写到了什么？有什么作用？ 《使至塞上》记述了出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。既反映了边 “黄鹤一去”把读者的视野引向茫茫远方；“白云千载”又让人联想到上下几 塞生活，同时也表达了诗人被排挤而抑郁、寂寞、悲伤、飘零的心情以及在大 千年的风云变幻。只两句诗，视通万里，思接千载，创设出一种苍茫开阔的意 漠的雄浑景色中情感得到升华后的慷慨悲壮之情。（报效祖国的豪情壮志和慷 境，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感，也为下文写乡关难归的无限愁 慨激昂的爱国情怀。） 思铺垫。 《渡荆门送别》一诗描绘了荆门一带壮阔、奇丽的景色，表达了诗人对祖国山 3、诗中首联和颔联都有一个“空”字，如何理解这两个“空”字? 河的赞美，对故乡的思念和依依不舍之情。（或抒发了诗人思念故乡的深情。） 第一个“空”可理解为“空空荡荡”,强调空间上的虚无。这个“空”字传达 《钱塘湖春行》通过对湖水、云脚、早莺、乱花、浅草等的描写，展现了一幅 的是诗人内心的孤独感。 景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图，抒发了诗人喜悦的心情和对湖 第二个“空”可理解为“空自” “徒然”，强调时间上的邈远。这个“空” 光山色的无比热爱、赞美之情。(或“诗人对西湖早春景色的喜爱、赞美之情” 字传达的是诗人内心岁月易逝的失落与惆怅。 或“对大自然的热爱、赞美之情”) 4、颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了怎样的景象？ 《野望》 诗句描绘出站在黄鹤楼上远眺所见的景象，葱茏茂盛而富有生机：晴空下，与 1、试分析首联在全诗中的作用。 黄鹤楼隔江相望的汉阳城，绿树掩映，清晰可见；江面上，鹦鹉洲上的芳草长 ①第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写 势茂盛这段写景，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁做了铺垫。 景。 第二句呼应尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。②表现 5、尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”中诗人“愁”该如何理解？ 了诗人在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。 诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，以起伏 2、颔联描绘了怎样的画面? 辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。 描绘了一幅层层树林染上了金黄的秋色，峰峦叠嶂在夕阳的余晖中更显萧瑟的画 《使至塞上》 面。 1、赏析诗歌首联 3、颔联和颈联描写了一幅什么样的画面？它们写景分别有什么特点？ 内容理解：交代出使任务及经过地区。写自己轻车简从，出使边塞。 四句写薄暮中所见景物。举目四望，到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中， 炼字角度：①这个“单”字有孤单之意，诗人虽奉命出使，但轻车简 越发显得萧瑟。静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。 从、形单影只；②流露出诗人被排挤出朝廷的失意郁闷之情。 这四句诗宛如一幅山家秋晚图。