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【小学语文】最新部编本人教版小学二年级语文上册第三单元表格式教案 明 教学目  导学案设计 曹冲称象 型 新授 《曹冲称象》 的是一个 典的 史故事， 文按照“遇 → 法→ 步 ”的思路展开，表 了曹冲的 明机智， 人以深刻的启迪。本 学案 注重学生的参与，把握 机 学生学 的主 性和 极性，充分 学生的主体作用， 学生在 字、品文的 程中， 新精神及 践能力得到培养。在突破教学 点的学 中，运用角色模 及直 的方法，使抽象的文字具体化，帮助学生理解曹冲称象的具体方法和步 。听、 、 、写的 可以使学生在交流中体会探究的快 ，从而培养学生的 察能力和思 方法。 1． 14 个生字；会写 9 个字； 合句子理解“直”和“才”的意思。 (重点 ) 2．正确、流利地朗 文 (重点 )。了解曹冲称象的方法，知道 个方法好在哪儿 ( 点 )。能 出人物 所表达的意思 ( 点 ) 。 前准 安排 教学 一、 片激趣， 入新 ( 用 ： 分 ) 二、初步 文，自学生字 ( 用 ： 分 ) 三、 真 察，写好生字 ( 用 ：  3．能从曹冲称象的故事中受到启 。 ( 点 ) 4．通 学 曹冲称象的故事，懂得遇到 要善于 筋的道理。 制作多媒体 件。 ( 教 ) 字 ，朗 文。