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人教版小学四下数学《三角形的高》教案 教学目标： 1.理解三角形高的概念。知道三角形有三条高。 2.学会画三角形的高。 3.了解直角三角形、钝角三角形三条高的画法及特征。 教学重点： 理解三角形高的概念 。 教学难点： 了解三角形三条高的画法。 教学过程： 同学们好，这节课我们研究三角形的高。 一、 回顾旧知，导入新课 在前面的学习中，我们已经知道了三角形有三条边、三个顶 点、三个角，这节课我们继续研究三角形高的有关知识。 二、操作演示，观察发现 1. 如果我们从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线， 顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角 形的底。这样看来，从C点到它的对边AB 能作一条高，从B 点到它的对边AC也能做一条高。一个三角形可以画出三条 高，三角形的底和高是相互依存的。锐角三角形的三条高在 三角形内相交于一点。 2.我们再来看直角三角形，以直角三角形一条直角边BC为 第 1 页 底，作高时，要从A 点向它的对边BC 作一条垂线，发现高 与另一条直角边AB 重合；如果以直角边 AB 为底，作高时， 要从C 点向它的对边作垂线，发现高与另一直角边BC 重合， 也就是直角三角形两条直角边，如果一条是底，那么另一条 直角边就是它的高。以斜边AC 为底，作高时，要从顶点B 向它的对边AC 作垂直线，发现高在三角形内。直角三角形 也有三条高，其中一条在三角形内，另外两条高与两直角边 重合。 3.我们再来看钝角三角形，从钝角三角形的B 点向它的对边 作高，高在三角形内；从A 点向它的对边作高，需要把对边 BC 延长，高在三角形外；从C 点向它的对边作高，需要把对 边AB 延长，高也在三角形外。钝角三角形也有三条高，其 中一条高在三角形内，另外两条高在三角形外。 三、总结归纳 通过研究，我们发现任何三角形都有三条高，其中锐角三角 形的三条高在三角形内，并且相交于一点；直角三角形其中 一条在三角形内，另外两条高与两直角边重合；而钝角三角 形其中一条高在三角形内，另外两条高在三角形外。 这节课我们就研究到这儿，同学们再见！ 第 2 页