人教版小学数学三年级上册《6多位数乘一位数：因数中间或末尾有0的乘法》公开课教案_0.pdfVIP

“2016年 12 月肥西县电子白板教学月赛”教学设计表 教学环 节及时 活动目标 教学内容 活动设计 媒体功能应用及分析 间 课题 因数中间有零的乘法 教师 学科及版本 人教版三年级上册 章节 第六章第二节 课件制作软件 SMART Notebook 学时 1 年级 三 一、基本信息 二、 教学目标 1、理解和掌握0 和任何数相乘都得0。 2、理解一个因数中间有0 的乘法的算理，并能准确的计算。 三、学习者分析 一个因数中间有0 的乘法是学生学习乘法的一个难点，在知识上学生已有多 位数乘一位数计算方法的基础，因此本节课关键是0和任何数相乘都得0这一结 论，课上通过知识的迁移、比较、感悟使学生明白任何数加0和任何数与0相乘 算理的不同点，从而突 0 的乘法的特性。 四、教学重难点分析及解决措施 理解0和任何数相乘都得0，掌握因数中间有0 的乘法的计算方法。 五、教学设计 学前准 有关于零的 备 为新知识作 加减和乘法 学生练习 展示习题，以便学生练习。 铺垫 习题 教师小结 探究新 让学生进一 书上例题以 通过学生 知 步掌握0与 及老师准备 思考讨论， 一个数相 的例题。（都 教师引导 乘，以 0 是因数中间 学生学习 展示例题和学生练习的一些 在式子中与 有零） 掌握因数 必要的课件。 数相乘的方 中间有零 法。 的乘法的 规律。 巩固练 应用本节课 学生口答 习 的知识针对 一些有关的 和笔算以 白板出示一些习题 性的练习。 练习 及上黑版 练习。 课堂总 学生先总 结 总结本节课 布置学生课 结，教师补 白板展示总结好的内容向学 的新内容 外练习 充。 生展示。 布置作 加强练习本 练习十四 业 节课的内容 1,2两题