人教版小学数学三年级上册《8分数的初步认识：认识几分之一》优课导学案_1.pdfVIP

课题：《分数的初步认识》 教学内容：人教版三年级数学上册第七单元《分数的初步认识》第一课时《认识几 分之一》 教学目标：1、借助图形，直观认识几分之一，建立分数的概念，认识分数各部分的 名称，学会读、写分数。 2、经历动手实践、探索对比、观察分析、联系生活等活动，理解简单分 数的具体含义；借助直观理解分子是1的分数大小的比较方法。 3、感悟数形结合的思想方法，发展数感，培养学生探索、创新的意识。 教学重点：认识几分之一，会读、会写几分之一。 教学难点：理解几分之一的含义，能比较几分之一的大小。 教具、学具的准备：课件、智慧袋、彩色笔、尺子。 教学过程： 一、 激趣导入，感知分数。 （一）出示主题图，提问引入。 （二）引伸设疑，揭示课题。 二、实践探究，认识分数。 （一）动手实践，理解掌握几分之一（学习例1）。 1、理解掌握二分之一。 2、理解掌握几分之一。 （1）引导探索几分之一。 （2）小结，知识巩固。 3、巩固分数的读法和写法，了解分数各部分的名称和理解其含义。 （二）、异中求同，深入理解分数的含义（学习例2）。 1、深入理解分数的含义。 （1）、 将正方形纸沿着横竖两个方向各对折一次，每份就是它的1/4。 （2）、 将正方形纸沿着同一方向对折两次，每份就是它的1/4。 （3）、 将正方形纸沿着两条对角线各对折一次，每份就是它的1/4。 （4）、 将正方形纸对折成两个长方形，再沿着长方形的对角线对折一次， 每份就是它的1/4。 2、知识运用，练习巩固。 三、数形结合，比较分数的大小（学习例3）。 四、知识梳理，课堂小结。 五、知识巩固，拓展提升。 六、课堂总结。 七、布置作业。 1、课本第94页练习二十，第1、2、3题。 2、用相同的圆分别折出1/3、1/6、1/8，并比较它们的大小。 板书设计： 分数的初步认识 把一块月饼平均分成2份，每份都是它的1/2。 1 …… 分 子 …… 分 数 线 读作：三分之一 3 …… 分 数 1/2 ＞ 1/4 1/4 ＞ 1/6