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小学文明礼仪活动计划汇总 5 篇 文明礼仪习惯要从小抓起，为培养学生良好的文明礼仪习 惯，需要学校做好计划。 今天小编在这给大家带来小学文明礼仪 活动计划，接下来我们一起来看看吧 ! 小学文明礼仪活动计划 1 一、积极开展实践与研究。 1.学习宣传。什么是 “礼仪 ”?学什么样的礼仪 ?这两个问题是 此课题实践与研究首先要解决的关键问题。组织学生学习《规 范》、 《守则》、 坐、立、行“ ”正确姿势、待人接物的规范等等， 然后发动学生查找中华传统礼仪知识， 把历史上知礼仪， 懂礼仪 的名人故事收集起来， 利用班会时间交流学习。 通过这两个步骤 活动的开展，学生对礼仪有了较全面的认识，明白了懂礼仪、有 礼仪对一个人来说是很重要的， 从而产生主动参与学礼仪的活动 的想法，既调动起积极性，又为以下活动的开展奠定了基础。 2.评议辨析。各班根据礼仪教育内容和要求，组织学生对现 实生活中的事例、 道德行为和学生的思想、 行为现象进行评议辨 析。通过辨析，使学生分辨美丑善恶，知道好与不好，遇到问题 懂得思考 “为什么、怎么办 ”，以加深对礼仪要求的进一步理解， 强化学生的行为意向，也能锻炼学生的思考、分析、辨别能力， 从而达到自我教育的目的。 3.学科渗透。各位教师在各科教学之中渗透文明礼仪的知 识，切合时机地进行文明行为礼仪的引导与教育。 充分挖潜教材 中的礼仪教育因素， 教学中有针对性地开展教育。 充分利用课堂 教学的资源，引导学生和同伴合作时、参加各种学习讨论时、回 答问题时要养成良好的文明礼仪， 同时也和师德建设相结合， 要 求教师保持应有的教学礼仪， 不体罚、变相体罚、 谩骂侮辱学生， 注重教学中教师文明礼仪的诱导作用。 4.榜样示范。首先由教师示范，通过直观形象的示范，指导 和帮助学生掌握正确的行为方法，给学生树立行为的榜样，如： 升国旗时要严肃，立正站好，目视国旗 ;接待客人来访要有礼貌， 主动问好 ;上课举手发言，起立回答问题，向他人请教习题，上 下楼梯右行，让路右退一步，请长辈或客人先走等等，教师以规 范化的动作示范， 学生仿照老师的示范动作进行练习。 再请做得 好的学生示范， 各班自行比赛， 选出班级 “礼仪之星 ”，张榜表扬。 5.实践体验。实践体验，对学生有很大的吸引力。在礼仪行 为规范训练时，我们要将礼仪行为进行分解、逐一强化练习，以 达到学生能掌握具体行为技能的目的。 由少先队把每周模拟训练 的项目罗列计划出来分发给各班， 然后各班利用班队课进行模拟 行为训练，如在进行 “如何做客 ”的行为训练时，教师首先创设情 境，然后指导学生参加 “做客 ”练习，要求学生准确用好 您好“ ”、“谢 谢 ”、 “再见 ”等文明用语。由教师细心指导学生，让座、开门、 走姿、坐姿等，使其不仅语言文明而且行为文明。当学生掌握基 本要点之后，可以由各班开展各种竞赛，推选出 礼仪之星“ ”。