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- 2020-10-01 发布于浙江
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教育领导者的基本素质;缘由;概况;一 领导者素质的国际比较;;安德鲁.J.杜伯林(Andew J.DuBrin, 2007);英国的四位研究人员(Bolam,McMahon,Pocklington, Weindling,1993) ;管理素质;低效领导者的素质;新西兰教育部于1998年推出了《中小学校长专业标准暂行条例》;二儒家的领导者素质“仁”是儒家的最高境界;礼”是儒家待人接物的准则;道家的领导者素质:1.无私;2。无争;3 无为;4 无我;法家领导素质对教育领导者的启示;“法”;“术”;“势”;三 当代教育领导者的八大素质;1.广阔的视野;2.宽厚的胸襟;3.阳光的心态;4.法治的精神;5.规范的操守;;6.渊博的知识;;;7.专业的能力;8.健康的体魄;赵朴初的《宽心谣》;健康的体魄;;;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。八月-20八月-20Thursday, August 27, 2020
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:24:4918:24:4918:248/27/2020 6:24:49 PM
3、越是没有本领的就越加自命不凡。八月-2018:24:4918:24Aug-2027-Aug-20
4、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。18:24:4918:24:4918:24Thursday, August
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