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- 2020-10-01 发布于浙江
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;;1、市场常见的标准TTT方案(3天);;确定学习目标(培训前):
能够讲授业务知识、业务流程等课程,并准备课件;确定学习目标(培训前):
根据个人的课程任务采用互动技巧进行培训;;;;二、三种类型人才培养理论;;;3、典型工作任务法;工作过程系统化课程开发思想
人的成长是有阶段性的:从初学者到专家一般分为五个阶段。需要根据每个阶段的成长需要开发课程和学习方案
发展是基于经验的
每个阶段的成长基础是典型工作任务:现代工作不再是把人作为流水线的附属品,而是建立在完整???程上的工作行为,包括分析、计划、实施与评估过程。所以每一个成长阶段培训发展的基础不是碎片式的工作技能,而是反映工作整体性的典型工作任务;;典型工作任务法构建关键人才培养体系;;培养领导优势
成就百年基业;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。八月-20八月-20Friday, August 28, 2020
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:16:2219:16:2219:168/28/2020 7:16:22 PM
3、越是没有本领的就越加自命不凡。八月-2019:16:2219:16Aug-2028-Aug-20
4、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。19:16:2219:16:2219:16Friday, August 28, 2020
5、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。八月
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