海陵岛试验区教育事业十一五发展规划方案.doc

海陵岛试验区教育事业“十一五”发展计划 为深入落实“科教兴区”和“可连续发展”战略，全方面推进海陵岛教育改革和发展， 特制订《海陵岛试验区教育事业“十一五”计划》。 一、“十五”期间我区教育发展情况和“十一五”期间发展环境分析 （一）十五”期间我区教育发展情况 1．办学条件显著改善。我区一直坚持教育优先发展地位，根据高标准、严要求和教育发展适度超前标准，不停加大教育投入，教育现代化装备逐步达成了较高水平，为全方面推进素质教育提供了强有力确保。 2．各类教育协调发展 ——学前教育展现良好发展局面。全区现有幼稚园6所。其中公办幼稚园1所，个体办幼稚园5所。幼儿教育经过办园体制改革初步形成了以公办民助幼稚园为示范、民办幼稚园为主体，公民办幼稚园共同发展格局。 ——义务教育在普及基础上得到巩固和提升。我区大力实施“双高普九”工程，推进了义务教育整体水平提升。全区现有公办小学25所（其中14所区一级小学），中学4所（其中1所市一级学校），小学和初中入学率分别达100%和98.5%。20XX年5月率先经过省“双高普九”评定验收。 ——高中教育得到深入加强。全区现有完全中学1所，职业高中1所。我区主动开展等级校创建工作，确定海陵中学争创省一级学校。学校抓住教学质量不放松，20XX年高考全区大专以上录用率达51.16%，突破了预定目标。 3．课程改革扎实推进。20XX年全区中、小学全方面推开课改试验。经过十二个月课改，教育理念开始发生改变，课堂教学展现一定生机，课程评价有了良好进展，校本课程开发取得可喜成绩，信息技术和学科整合迈出坚实步伐。 4．信息技术教育走向普及。现在，已经有5所学校建成校园网，而且开设了信息技术必修课；确定以后不停加强这方面建设，不停为学校配置多媒体教室、电子备课室等。 5．老师队伍建设深入加强。区和学校一直把造就一支高素质老师队伍作为实施素质教育关键，不停提升校长和老师队伍职业道德水平和业务素质。现在我区小学老师大专以上学历已达74.9%以上，初中老师本科以上学历达成20.2%。23%小学校长、幼稚园园长参与了校（园）长提升班学习，95%老师接收计算机和网络知识培训，大多数中青年老师经过一般话等级测试。 6．学校内部管理体制改革得到深化。认真落实落实上级相关人事文件精神，实施老师全员聘用制，建立用人激励机制。明确管理职责，理顺管理关系，下放管理权限，扩大学校办学自主权，以校为主管理模式初步形成。 （二）“十一五”期间我区教育发展环境分析 1．新世纪新形势为我区教育改革发展提供了关键机遇。党十六届三中全会对建成完善社会主义市场经济体制和更具活力、愈加开放经济体系做出全方面布署，要求树立新科学发展观，实现经济、社会和人全方面发展。 2．前景诱人海陵岛经济要求我区教育需向前发展。海陵岛试验区是阳江市经济前景较为诱人区。20XX年全区生产总值18.4亿元，比增12.7%；实现财政总收入2219万元。伴随全区多项招商引资连续、深入、健康开展，海陵岛试验区综合实力不停增强，人民生活显著改善。这一切为海陵岛教育可连续发展提供了有力保障。 3．教育面临很多问题亟待处理 ——学校基础建设资金缺口大 ——学校布局不尽合理 ——小学生源呈较大降低、中学生源呈连续上扬状态 ——优质教育资源不足。优质教育资源不足，造成家长择校社会现象仍然存在，距实现让每个孩子全部能就近接收优质教育这一目标，还有一定距离。 二、“十一五”期间教育发展总体构想 （一）指导思想 认真落实党十六大精神，树立和落实科学发展观，突出均衡、协调、可连续发展专题，全方面落实党教育方针，全方面推进素质教育，不停深化教育改革，加紧教育现代化进程，努力实现教育跨越式发展，使海陵岛教育愈加好地服务地方经济建设和社会事业发展。 （二）总体目标 以创建“本省优异教育工作区”和阳江市首批教育强区为总目标，根据“理念优异，管理科学，布局合理，设备完备，质量优先，多元发展”要求，建立和社会主义市场经济体制和教育内在规律相适应，各级各类教育协调发展、充满活力教育体系。 （三）具体目标 1．教育投入目标 ——教育投资百分比。切实加大教育投入，通畅教育财政投入主渠道，为教育优先发展提供物质保障。“十一五”期间，要依法确保教育投入三个增加，争取财政性教育经费占GDP4％ ——完善学校项目。完善海陵中学规模达完全中学标准，完善闸坡中学。 ——教育信息化建设。加大硬件投入，建设覆盖全区光纤网络，使学校网络中心达成千兆，计算机终端达成百兆；建成特色鲜明“海陵岛试验区现代教育城域网”，不停完善、丰富教育教学资源库；全区中学、小学三年级以上各教学班100%开设信息技术必修课，提升学生信息素养；不停提升老师应用信息技术水平，努力争取80%以上老师达较高水平。 2．各类教育发展目标 ——学前教育。根