(完整)四年级三位数乘两位数教案.docVIP

第四 元 三位数乘两位数 一、 元教学内容 三位数乘两位数 P47—— P55 二、 元教学目 1、使学生掌握用一位数乘两位数（ 在 100 以内）或几百几十的数的口算方法。 2、使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。 3、使学生知道速度的表示法， 从 中抽象出 、速度和路程之 的关系， 并 用 种关系解决 的 程。 4、使学生掌握乘法的估算方法。 在解决具体 的 程中， 能 用合适的方法 行估算， 养成估算的 。 三、 元教学重 点 重点：笔算三位数乘两位数；速度、 和路程的关系；以及乘法的估算。 点：估算 ，正确 理因数估大估小的 。 四、 元教学安排 三位数乘两位???????????????????? 6 课 题 笔算乘法 （因数的中间和末尾没有 0） 主 备 人 杨丽娇 备课教师 马燕燕、王玲 课 时 第 1 课时 备课时间 2016.10.10 知识与技能： 使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法。 教学目标 教学重难点 教师教法 学生学法 教具准备 课 型 一、导入新授  过程与方法： 使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。 情感态度与价值观： 培养学生类推迁移的能力和口算的能力。 重点： 使学生掌握三位数乘两位数的计算方法。 难点： 使学生掌握三位数乘两位数的计算方法。 讲授法 讨论交流