房屋建筑学主要使用房间设计分析.pptVIP

3.2主要便用房间平面设计 房屋建筑学  主要使用房间的平面设计 平面通常较为集中地反映建筑功能方面的问题: 使用房间的分类和设计要求 分析房间面积大小、形状尺寸 门窗在房间平面的位置 考虑单个房间平面布置的几种可能性 进行建筑平面和空间组合的基本依据之一  、使用房间的分类和设计要求 一)从使用房间的功能要求来分类,主要有 1.生活用房间:住宅的起居室、卧室、宿舍和招待所的卧 室等; 2.工作、学习用的房间:各类建筑中的办公室、值班室,学 校中的教室; 3.公共活动房间:商场的营业厅,剧院、电影院的观众 厅、休息厅等。 不同类型的使用房间,设计要求有所不同,生活用房要求有较好的朝向、安静。 工作学习用房要求安静、避免干扰,公共活动用房对解决好人流路线和安全疏 散要求较高。  (二)使用房间平面设计的要求: 1.房间的面积、形状和尺寸要满足室内使用活动和家具、设备 合理布置的要求; 2.门窗的大小和位置,应考虑房间的出入方便,疏散安全,采 光通风良好 3.房间的构成应使结构构造布置合理,施工方便,也要有利于 房间之间的组合,所用材料要符合相应的建筑标准; 4.室内空间以及顶棚、地面、各个墙面和构件细部考虑人们 的使用和审美要求。  二、使用房间的面积: 一)、房间面积按使用特点分类 1.家具及设备所占面积。 2.人在室内的使用活动面积。 3.交通面积 以本教室为例:1、讲台、课桌椅2、课桌椅间、讲台上3、前后、中间 走道  (二)影响房间面积大小的因素 1.容纳(使用)人数。 依据国家及地区制订的面积定额指标 ■如:中小学教室:面积额定(1.361.39)m2/人;办公室 3~5m2/人。有些建筑面积未作规定,设计人员可以跟据任务 书要求而定或通过调查研究。 2.家具设备及人使用活动面积。 ■家具及人体尺度直接影响房间使用面积的大小。  (二)影响房间面积大小的因素 房间的面积 房间的面积等于 房间的面积的决定因素 家具或设备所占面 积 使用人数的多少 人们在室内的使用活动面积 家具设备的多少 房间内部的交通面积 间内部活动特点  使用房间的面积、形状和尺寸 要7L1主要教学用房的使用面积描标(m3/每座 国家或所在地区设计的主[m 备选 管部门,对各种类型的建[ 筑物,通过大量调查研究 28 和设计资料的积累,结合 演示实验 容纳2个班,则指 我国经济条件和各地具体[+ 情况,编制出一系列面积 200 书法教室200 定额指标 音乐教室 舞蹈教室 宜和体操教室共用 用以控制各类建筑中使用 合班教室 面积的限额,并作为确定12 房间使用面积的依据。 视听阅宽1粉20 报利阅莫室1828 注:1表中指标是按完全小学每班45人,各类中学每班50人排布测定的每个学 生所需使用面积:如果班级人数定额不同时需进行调整,但掌生的全部座 位沟必须在“黑板可视”范围以内