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2020 中考数学 选择题答题技巧 在初三数学的考 试过程中，要怎 样提高选择题 的正确率呢 ?下面是小 编为大家收集整理的数学 选择题 的答题技巧，希望同学 们从这些文字里 获得一些相关的学 习经验，然后得到一个适合自己的学 习方法。 除了用了知 识点之外，用 选择题 本身固有漏洞做 题。大家 记住一点，所有 选择题 ，题目或者答案必然存在做 题暗示点。因 为首先我 们必须得承认，这题能做，只要 题能做，必须要有暗示。 有选项。利用 选项之间的关系，我 们可以判断答案是 选或不选。如两个 选项意思完全相反， 则必有正确答案。 答案只有一个。大家都有 这个经验，当时不明白什么道理，但是看到答案就能明白。 由此选项将产生暗示 3) 题目暗示。 选择题 的题目必须得说清楚。大家在 审题过 程中，是必须要用到有效的 讯息的， 题目本身就 给出了暗示。 利用干扰选项 做题。 选择题 除了正确答案外，其他的都是干 扰选项 ，除非是乱出的 选项，否则都是可以利用 选项的干扰性做题。一般出 题者不会随意出个 选项，总是和正确答案有点关系，或者是可能出 错的结果，我 们就可以借助 这个命题过程得出正确的 结论。 选择题只管结果，不管中 间过程，因此在解 题过程中可以大胆的 简化中间过程。 选择题必须考察课本知识，做题过程中，可以判断和 课本哪个知 识相关 ?那个选项与这个知识点无关的可立即排除。因此 联系课本知识点做题。 选择题必须保证考生在有限 时间内可以做出来的，因此当大家花很多候，说明思路 错了。选择题 必须是由一个 简单的思路构成的。  时间想不对的时 直接法：根据 选择题 的题设条件，通 过计算、推理或判断，最后达到 题目要求。 这种直接根据已知条件 进行计算、判断或推理而得到的答案的解 选择题的方法称之 为直接法。 间接法： 间接法又称 试验法、排除法或 筛选法，又可将 间接法分 为结论 排除法、特殊值排除法、逐步排除法和 逻辑排除法等方法。 结论排除法：把 题目所给的四个 结论逐一代回原 题中进行验证，把错误的排除掉，直 至找到正确的答案， 这一逐一 验证所给结论 正确性的解答 选择题 的方法称之 为结论 排除法。 特殊值排除法：有些 选择题 所涉及的数学命 题与字母的取 值范围有关，在解决 这类解答题，可以考 虑从取值范围内选取某几个特殊的 值，代入原命 题进行验证，然后排除 错误的，保留正确的， 这种解决答 题的方法称之 为特殊值排除法。 初三数学 选择题的答题技巧 逐步排除法：如果我 们在计算或推 导的过程中不是一步到位，而是逐步 进行，即采用“走一走、瞧一瞧 ”的办法，每走一步都与四个 结论比较一次，排除掉不可能的， 这样也许走不到最后一步，三个 错误的结论就被全排除掉了。 逻辑排除法：在 选择题 的编制过程中，应该注意四个 选择答案之 间的逻辑关系，尽量避免等价、包含、 对抗等关系的出 现，但实际上有些 选择题 并没有注意到 这些原则，致使又产生了一种新的解答 选择题 的方法。它是抛开 题目的已知条件，利用四个 选择答案之 间的逻辑关系进行取舍的一种方法，当然最后 还有可能使用其他排除的方法才能得到正确的答案。 逻辑排除法使用的 逻辑关系有以下几条： 如果在四个 结论中，有 A=B ，则 A 可以被排除，若 A、B 是等价命 题时，即 A=B ，那么根据 选择题 的命题结构，则 A、 B 可同时被排除。 若 A、B 是对立的，即 A=B ， A、B 中必有一真一假， 则另两个 选择答案 C、 D 可以被排除。 对逻辑排除法要慎用，主要是因 为初中阶段所学的命 题及逻辑知识有限，又由于是命题本身造成的，并且能用 这种方法解决的 题目很少。 总之，这几种方法中，采用直接法、 结论排除法的 题型较多。 通过猜想、 测量的方法，直接 观察或得出 结果。这类方法在近年来的中考 题中常被运用于探索 规律性的 问题，此类题的主要解法是运用不完全 归纳法，通 过试验 、猜想、 试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。 数形结合法：就是把 问题中的数量关系和空 间图形结合起来思考 问题。数与型相互 转化，使 问题化繁为简，得以解决。 特殊值法：有些 问题从理论上论证它的正确性比 较困难，但是代入一些 满足题意的特殊值，验证它是错误的比较容易，此 时，我们就可以用 这种方法来解决 问题。 划归转化法：运用某种方法把生疏 问题转 化为熟悉问题 ，把复杂问题转 化为简单问题 ，使问题得以解决。 方程法：通 过设未知数，找等量关系，建方程，解方程，使 问题得以解决的方法。 实践操作法：近几年中考，出 现了一些纸片折叠剪裁的 题目，我 们在考试中实际动 手操作一下，就会很容易得出答案。 假设法：中考 时，有些 题目情况繁多，无从下手， 这时 候