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2020 年中心校教研工作 计划范本五篇 计划要有科学性、 严肃性。在计划面前不断的妥 协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作 风，会养成没有 责任感的不良品 质。所以，重 视计划的人，一定是工作出色 的人 ;一定是目 标明确、有事有条理的人。下面就是小 编给大家带来的中心校教研工作 计划篇一， 欢迎大家 阅读 ! 为了深化素 质教育，加 强教学管理，深化教学改革， 强化教研力度，全面促 进教师素质和教学 质量的提高，以适 应新课程改革的要求，努力做到教学管理 规范化、教学研究多元化，特制定学校教研 计划如下： 一、基本情况分析 全校有 7 个教学班，共有学生 241 名，教 师 30 名。全体教 师均取得中 师以上学 历，其中 80% 以上的教 师取得了大 专以上学 历，教师队伍年轻化，所有 这些为我 们教学提供了较好的条件。但也清醒地 认识到，由于多种原因，也 给我们的教学教研 带来了一定的 难度。这些都有待于我 们在实际工作中克服。 二、教研活 动的目标： 1、担负全处小学的教学研究和 实验任务，真正起到示范作用。 2、深化素 质教育，面向全体学生，帮助他 们在各自的基 础上获得充分的 发展和提高。 3、加强教学管理，深化教学改革， 强化教研力度，全面促 进教师素质和教学 质量的提高。 三、教研活 动要点 总的指导思想是坚持以人 为本，全面育人，全面 发展的质量观，深化 课程改革， 强化责任意识，研究意 识，服务意识，努力促 进学校教学 质量的进一步提高，确保我校基 础教育课程改革工作的 稳步实施。 各科的具体要求： 1、语文学科：在抓好低年 级 “学、 积、用 ”识字法和中高年 级《感悟、合作、 创新》两个课题的实验与研究，使其更加符合 课程改革的要求。 2、数学学科：重点抓突破，以 创新学习为主题，加强和谐教学的探 讨和计算机辅助教学以及《学生的学 习兴趣》课题的研究。 3、英语学科：加 强英语《小学、初中知 识衔接》的教学 实验与研究。 4、其他学科：加 强音、体、美、科技 实验教学， 进行儿童创造力开发实验 与研究。 5、加强开展课外活动的研究，在活 动中培养学生的 兴趣，增加知 识，培养能力。 四、具体措施： 1、努力提高教 师的思想政治和文化、 业务素质，帮助教 师探索掌握教学 规律，不断改进教学方法。 2、加强教学管理， 对教师的备课、上课，学生的作 业都做具体的要求。学校 对教师的备课，学生的作 业每学期 检查两次，并将 检查情况记入学校的教学档案。 3、加强课堂教学的研究，以名 师培养工程 为契机，分学科推出校 级、处级、县级以 上名师人选，让优秀教师发挥 更大潜能，突出教 师学习、思考、行 动相融合。同 时坚持教 师听课制度， 规定每个学期教 师听所任学科教 师课不得少于十 节，合计听课不少于 20 节。 4、进行一系列的教研活 动，搭建教 师发展平台：走出去、 请进来、同 发展，参加集体备课、进行听、 评、研、 说课活动，教师基本功大 赛，开展中心中学倡 导的 “六个一 ”活动，加强教研平台的利用，加大教室的 专业考核力度，促 进教研活动的顺利进行。 5、继续抓好地方 课程和校本 课程的开 发工作，力争开出特色，突出 实用性。 五、具体活 动安排： 二月份 : 1、各科制定出教学 计划、教研活 动计划，落实各学科教研 课题，做到心中有数。 2、传达教研工作 计划，下 发教学进度。 3、组织教师学习规范教学常 规要求。 4、进一步建设教学资源库。 5、开展学生 读书活动。 6、在骨干教 师引领下建立教 师个人三年 发展目标。 三月份 : 1、检查学生读书活动落实情况。 2、组织参加中心中学 组织的集体 备课活动 。 3、认真准备迎接全 处教师备课评 比活动。 4、进行听课、评课活动、参加 处级优质课评选 。 5、组织教师学习《和谐高效思 维对话 理论丛书 》、《学科 课程标准》、教学常 规。 四月份： 1、组织教师积极参加上 级组织 的各科 优秀教学案例 评选等活动。 2、参加全 处精品课评选 及听课活动。 3、组织教师参加三笔字大 赛和普通话大赛。 五月份 : 1、进行教学常 规检查 。 2、组织检查 教师读书学习笔记，评选先进读书 个人。 3、组织研讨教学中出 现的疑难问题 。 4、教师业务学习理论考试。 5、评选优 秀个人教学 资源库。 六月份 : 1、组织教师备课 和学生作 业展评活动 。 2、组织课堂教学调研活动。 3、期末复 习及学业水平检测 。 4、课题阶 段性实验总结报 告。 5、做好 质量分析。 6、学校教研工作 总结 。 一、指导思想 认真贯彻落实国家、省、市《教育改革与 发展中长期规划纲要(2020-2020) 》精神，以“办人民群众 满意的教育 ”为 宗旨，继续 深入