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《香菱学 诗》读书感悟范文 香菱学诗是红楼梦里非常精彩的篇章 ,作者也是借此机会向 读者告知 ,精诚所至金石 为开,无论做什么事都要有恒心。下面 给大家分享香菱学 诗读后感，欢迎借鉴! 《红楼梦》很厚很重，我也不怎么看得懂，翻开 语文书中的香菱学 诗，开始我只 觉得这是一篇 记叙文，看着看着，也看出 许多门道来。 这篇文章主要 讲的是林黛玉做 师傅教 香菱作 诗的故事。俗 话说： “书读 百遍，其 义自见。 ”黛玉先教香菱 读诗，让香菱学会 识记 ， 理解运用五言律、七言律等，因 为黛玉知道只有 让香菱明白 识记是基础，理解能帮助 识记 ， 只有在理解的基 础上灵活的运用才能作出好 诗，成为“诗翁 ”。所以，在平 时的学习生活中，要注意基 础知识的巩固，只有把最基 础的东西搞透搞懂，才能 够灵活的运用， 进行下一步 学习。 兴趣是最好的老 师。香菱之所以想学 诗，兴趣是她最先的出 发点，平时，她也 爱看些诗集，在 贾府这个特殊 环境里，文学氛 围浓厚，更是增加了 对诗的兴趣。自己喜 欢的东西，学起来肯定会 轻松愉快， 这就要求我 们有自己的 爱好，平时可以放松心情，倒了 必要的 时候还可以作为自己的加分 项目，爱看书的有文采，会画画的能偶 尔创作一番，喜 欢书法的可以陶冶情操等等，都 说明爱好和兴趣是十分重要的。 要大胆 创作，要敢于 想象。香菱学 诗，第一首，通篇就是 说了 “月亮很亮 ”这么一个意思。所以黛玉就 说，初学 者看的 诗少，措辞不雅，要放开胆子去做，要有想象力才行。很多 时候我们的想想都很有 局限性，比如 说编结局，就只会有好 结局和坏 结局，其 实还可以有很多很多的方式，比如说恶人打败了国王 篡权，但是他最 终还是治理好了国家，死后 还买了个无字碑立在那里怎 么样怎么样的。人的想象力是无情无尽的，要敢于 “放风 ”，深入思考。 响铃在梦中的 到了最后一首 诗，可见其日有所思夜有所想我 们可比他 聪明伶俐的多， 还怕学不好 ? 我从未读过《红楼梦》，开始接触它是因 为曾经分享了老 师做的 PPT《香菱学 诗》， 没想到，升到初三， 这正是一篇我 们的语文课文。预习完之后，我才 发现，这短短几 页纸 的文章，已 经深深的印在了 脑海中。 香菱是大 观园里贾宝玉无数 亲戚中一个不怎么 样 表兄的小妾兼丫鬟，从小就遭遇命运的不幸，三 岁被人从父母的 怀抱里夺走，从故 乡的土 地上分离，多次被 转卖，从此是再也不知道 归根何处，来到大 观园，别人问她： “你可知 父母是 谁 ?家在何 处 ?”，香菱默然，只能低着 头，迷惘地 轻声答道： “不记 得了。 ”除此之外， 再无别言可诉。可以 说，她是一个悲 剧性的可怜人物，可就是 这样一个人，却有 许多难能 可贵的品质。 譬如好学。香菱在大 观园过上了比 较安静的生活了，但她却主 动要求学 习认字做诗。我想，在她那个 时代，像她 这样的身份，学 习又有什么用呢 ?她连自己的命运都无法把握，学 习有意义吗 ?不像现在的社会，学 习有可能改 变命运，所以，我和我的同学们为了自己的梦想在努力学 习。但是 说到香菱，学 习对她来说并没有什么目的可言， 她不渴望功名利禄，享受众星捧月般的傲然，她就是 单纯的想要写 诗，来表达自己的内心 和生活。她是 为自己的快 乐和想往而学，而我 们，或许觉得学习是为自己奋斗，却怕吃苦， 又有点被 动。所以香菱的 这种为自己内心渴望而学的状 态，是一种快 乐的学习状态，是我 应该借鉴的。只有自己真正想做才会努力做到最好，不用 说这样 学习效率最好。 香菱身份虽然卑微，但她自 强自尊，她的命运本就坎坷，却不愿 选择安逸的生活苟且 偷生。她 想学习来改变自己，让别人瞧得起自己，一次次的学 习写诗，一次次的失 败，一次次的吸收教训再努力，最后 终于写出了令做 诗高手黛玉都 赞叹的好诗。我觉得香菱一个小小丫鬟在那个 环境那个地位，真的不 简单，从香菱的身上，我感 觉到她内心的不服 输，一个人哪怕再微不足道，只要自己努力，不怕面 对失败，就一定能 实现自己的心愿。香菱 还有一颗自谦的心，不 骄不躁，善于学 习，虚心采 纳别人的意 见，这样的人怎么会学不好呢 ?如果具我也具有香菱 这样的品性，在学 习中既有上 进心，又 谦虚好学，我也能当学霸。 《香菱学 诗》这篇文章，平淡之中有特 别的意味，我从中感受到 这些。读这篇文章， 让我从香菱身上学到了很多，我希望 纳为己用，让自己进步的更快。 叔本华曾说过：“世上的每一 朵玫瑰花都是有刺，如果因 为怕扎手，就此舍之，那么 你永远也得不到玫瑰的芬芳。 ”红楼梦中香菱学 诗就很好地 说明了一个道理：采花莫怕刺。 这对于我们中学生的学 习是个很好榜 样。 兴趣是最好的老 师。香菱之所以想学 诗，兴 趣是她最先的出 发点