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《修优美师德做阳光教 师》读书笔记 700 字 5 篇最新范文
《修优美师德做阳光教 师》一书,具体介 绍了:智慧 —— 寻求智慧达成 优美、 观念— —师德与教 师的教育 观念、育心 —— 教师修养的新思考、 实践—— 师德与教 师的职业实 践、
求索 —— 复杂教育情境中的理性思考等内容。那么关于《修 优美师德做阳光教 师》读书笔记该怎么写呢,以下是小 编整理的《修 优美师德做阳光教 师》读书笔记 700 字范文 5 篇,希望可以分享 给大家进行参考和借 鉴。
读过《修优美师德做阳光教 师》后,我 对教师这一职业又有了新的看法,教 师并不那么的高不可攀,相反作 为一名教 师反而应当跟学生建立 亲密的感情, 对学生有爱。当然在不同的老 师那里, 爱有不同的理解和表 现,有对学生的尊重关 怀,有对学生的容和理解,有对学生的任和 义务。好老 师并不只是一种形象,而是以不同的形式出 现在学生的生活和不同领域中。
当然能影响孩子一生的老 师自身也得 拥有良好的品性。他也 许不会 “无私奉献 ”,但他“乐于奉献 ”。我们避免无谓和不必要的 牺牲,过分弘扬和宣传这样 的师德会让老师们对师德望而却步。只有会奉献、 乐于奉献的老 师才是有效的,充 满快乐的。
读完《修 优美师德 做阳光教 师》后,给我的感悟很多。教 师是充满爱心的职业,有人说过:“爱自己的孩子是一种本能,而 爱别人的孩子才是教育的神圣。 ”要实现 教育的意 义我相信 爱是唯一的力量。当然教 师不仅仅要成为一名有 爱心的教 师,还要成为一名智慧型的教师,学生的智慧是靠老 师去开启, 这就要求老 师首先要成 为一名智慧者, 这时 刻提醒着我不断的学 习,充实和丰富自己的知 识含量。不断的增 长思考力、感悟力,从而全面的提高自己的教学水平和教育智慧。
我相信我会用自己的 爱心和乐于奉献的心来 换得孩子 们纯真、阳光的笑容, 赢得孩子们的尊敬。当然,我也会不断的充 实自己给自己加油,像一名阳光型的教 师奋进、努力。
正像前苏联一位著名美学家所 说的那样:付出与 获得平衡是最高的境界,称之 为“优
美”,略高于 则是“崇高 ”,付出大大高于 获得则成为不折不扣的 “悲 剧 ”。因 为这其中有 许多我们应该 尽力避免的无 谓和不必要的 牺牲,过分弘扬和宣传这样 的师德会让老师们对师 德望而却步。只有 优美的师德才是阳光的、 亲切的、有趣而有效的,因而也是充 满快乐的。
幸福是什么 ?也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种自己灵魂的 问答。当然,你完全可以 选择爱 自己的 亲人和朋友, 获得幸福。但当你身 为一名教 师,就有了一份以爱为主题的职业,那就去 爱你身边的孩子吧,像 宽容你亲人的小脾气,和原 谅你的孩子的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点。关 爱别人,是一种 发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就会 萦绕成一团幸福, 紧紧裹住你的心灵。多少次,当你辛勤
的工作日 见成效,当你 发现孩子们一个小小的 进步时,无不欢欣雀跃,这样巨大的幸福感难道还不够吗 ?
十几年的工作 经历,使我深深懂得,教育是 爱的事业,教师的爱不同于一般的 爱,她高于母爱、大于友 爱、胜于情爱。不是 吗?母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱是专一、自私的 爱。而 师爱是严与爱的结合,是理智的科学的 爱,是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和 责任感。
教师是阳光下最光 辉的职业,如果我 们不能阳光,又怎么去 让阳光的男孩女孩走 进我们呢 ?
在我的工作生涯中,最大的事就是用 爱滋润每一个孩子的心田。 虽然有时也会因学生
的调皮而埋怨,因他 们的退步而急躁,因他 们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很 烦,但这时心中总会涌起一种 强烈的责任感:我是老 师,我要 给这些寻梦的孩子引路,在他 们心里写一本最美的 书。这强烈的意识不断激励我以真 诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相
处,我始 终想着两句 话,那就是 “假如我是孩子 ”“假如是我的孩子 ”。 这样的情感使我 对孩子少了一份埋怨,多了一份 宽容 ;少了一份苛求,多了一份理解 ;少了一份指 责,多了一份尊重。 家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交 给我们培养, 这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去 爱他们呢 ?我坚信,我们也一定能以一片至真至 诚的爱心感动我面对的全体学生。
“起始于辛 劳,收结于平淡 ”。这是我 们教育工作者的人生写照。但是,我既然
这个职业,就会无怨无悔 !
选择 了
每到金秋十月, 总会让人憧憬漫山火 红的枫叶,收 获的季节信步山 间小路,让心灵在
大自然中 涤荡,那是一件多么美好的事啊
!
如若在温暖的午后,漫步在蜿蜒的林
照进心里,那是一件多么享受的事啊 !
荫小路上, 让阳光透 过层层 叠叠
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