数列与式放缩研究探讨几类典的型问题通法(李绍塔.ppt

高观点下 激列和式放缩研完 探讨几类典型问题的通法 杭州第十四中学李绍塔 江省杭州第十四中学 HANu+OU NO 14 HCH 考试说明说 (一)数列的概念与表示 了解数列的概念和几种表示方法(列表、图象、通项公式) 二)等差数列、等比数列 “变比”数列 1、理解等差数列、等比数列的概念 2、掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公 3、了解等差数列与一次函数、等比数列与指数 函数的关系 4、能利用等差、等比数列前n项和公式及其性质 求一些特殊数列的和)和的不等式 5、能利用数列的等差关系或等比关系解决实际问题 量话1 ( 浙江省杭州第平学 高等数学希望 中学数学核心内容:函数(数列也是函数) 高等数学核心概念:极限(数列极限,函数极限) 1、数列是高中数学的重要知识内容,同时作为 高等数学研究极限的主要对象之一,是初等 数学与高等数学的重要衔接点 2、高考压轴 3、数学竞赛 ( 浙江省杭州第平学 恩想来源—两类极限问题(通项、和) 无穷级数敛散性: (1)若 lim aa4=S,则称无穷级数强a,收敛 若lmaa不存在,则称无穷级数aan发散 (2)若级数aan|收敛,则称aan绝对收敛 若级数aa1收敛且直l1发散,则称Aa1条件收敛 事实上,数列和式不等式问题可看作研究无穷级数敛 散性问题的一个子问题(有时甚至是等价问题), 从而可以反过来从级数的视角来看数列和式的放缩 方法来源一比值判别法 达朗贝尔(D% lembert)判别法若aan为正项级数, (1)若$M?N,n?M,有“?1 (极限形式mm==1),则aan收敛; (2)若$M?N,n?M,有当址?1 (极限形式im==1),则aan发散 事实上,该判别法在某种意义上可看作几何级数 敛散性判别的推广形式,从而天然的可以结合到 数列的放缩中去.“指数型”数列 ( 操作依据 定理1若∫(m),g(n)(n駱)为等价无穷大量,则 0l1,m1,$M?N,当n3M时有lg(m)#f(n)mg(m)成立 证明若∫(m),g(m)(n駱)为等价无穷大量,即lim f(n) 1,故 01,m1,取e=mn{1-m,则存在M1N,当n3M 时,有 1?c成立,从而有lg(n)#f(n)mg(n)成立.证毕 g(n 事实上,定理1蕴含夹逼的思想 从而天然的可以结合到数列的放缩中去 问题模型一.已知a 其中g(m)为f(m)的低阶无穷大 f(n)-g(n) 量以及∫(m)0,a一、收敛到A,求证:a1+a2+L+anS,即证 fo aan是收敛的 无穷級瀲视角下的数列放缩 “主导项”放缩法 题型分析由Im8()=0可得lmf(m)8()=1,再由定理1可得 f(n) 011$M?N,当n3M时有。1 ￡ 成立,于是 f(n)-g(n) If(n) ?:A,即证 f(n)-g(n) n=M+ f(n) 江省杭州第十学 例1.已0y·2(m?N),证明不等式+a2+L+a3 证明由定理1可知:l?(0,1),M?N,n?M,3”2”?13成立 反之, 取M=1时,为了使3-2?13恒成立,则(1-1)?[(2)2 则 l￡-,从而 ￡ 故a1+a2+L+an?3 +L+-)= ,证毕 ( 例1.已知an=n(n?N),证明不等式a1+a2+L+a3 变式1.已知a (n?N),证明不等式a+a2++a13 10 证明同上,只要取M=2时为了使得3″-2?l3恒成立, 则(-1)?(2)m-则1f。从厉、1 4 故a1+a2+L+an?1 证毕 5(1 ( 例1.已03(n?N),证明不等式a+a2++3 变式1.已知an32-2 n?N),证明不等式4+a2+L+a13 变式2.已知an=m(m?N),证明不等式a+a2+L+an 243 190 证明同上,只要取M=3时,为了使得3″-2”?13恒成立 则(-1)213y1m2则127从面y: 2711 243 故a1+a2+an51933yx190 ++L+ (