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30 《安徒生公园》和综合学习六 文本细读：这是一篇略读课文，主要向人们介绍了坐落在奥登赛的安徒生 公园的情况。向人们介绍了童话之外的相关知识。内容的安排，意在引导 学生在大量的阅读安徒生的童话作品之后，借助网络、书籍等查找、搜集 资料，进一步全面了解安徒生，认识安徒生。教材的文本只是提供的一方 面或几方面的点，教学时应大量的补充。知识与技能目标： 1、认识本课 9 个生字，会正确书写 10 个生字。 2 、能正确、流利、有感情的朗读课文。 过程与方法目标： 1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力， 同时提高学生的阅读能力。 2 、通过阅读，搜集整理材料使学生进一步的 了解安徒生。情感态度与价值观目标：通过学习，查找资料使学生深入了 解安徒生这个人。策略与方法： 合作交流，读中感悟。教学准备：学 生准备：查找的资料，自学生字遇到不懂的记下来。教师准备：多媒体课 件、生字卡片。教学过程：一、激发兴趣 导入新课 师：同学们，我们前面学习里几篇安徒生童话大师的作品，我们都由衷的