冀教版四年级语文上册《9、新年礼物》.pdf

课题与教学内容 9、新年礼物 课时安排 2 课时 1、正确认读本课 9 个生字，掌握要求会写的 12 个生字。 知识技能 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容， 体会生活小事中蕴涵的父子 教 真情。 学 经历读中感悟、 合作交流、联系实际的学习 目 过程方法 过程，学习随文解词的阅读方法和用心理、 动作、 情态描写人物的方法。 感受父子之间的真情，并从中受到启发， 情感态度 学会关爱父母，孝敬父母，感恩父母。 教 学 札 记 1 教 学 过 程 设 计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 第一课时 也 可 以 直 接板题，质 一、谈话导入 1. 学生交流： 疑：谁给谁 1. 话题导入： 平时大家都送 教师节时——； 送 新 年 礼 过或接受过礼物吧， 谁来说 同学生日时——； 物 ？ 送 的 一说自己在什么时间给谁 父母的节日时——； 什么？ 送过什么礼物？ 过新年时…… 2. 师过渡：有一个男孩麦 克，在新年送给了父亲一件 2、生齐读课题。 非常特殊的礼物。 板书课题 二、初读感知 1、初读交流 1、①学生按老师要求默 ①出示自读要求：读准字 读课文，标注拼音， 读通 音，读通句子，思考：课文 句子，思考问题。 讲了一件什么事？ ②学生交流：新年前夜， ②组织交流 麦克决定送给父亲一份 新年礼物， 明天清早，偷 偷帮父亲挤牛奶。 2、①学生逐段读课文， 2、指读课文 其它同学相机评价。 ②纠正字音： 思忖、攒、 挪动、 呜咽、彼此、禁 不住、尽管、划火柴、