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[幼儿园大班主题教案 ] 我喜欢的成语 3 幼儿制作，教师巡回指导。 重点引导幼儿根据同伴的高矮，胖瘦选择 合适的塑料方便袋裁剪。 3、 套上自制的背心，相互欣赏。 观 察 记 录 时间 2001 年 4 月２０日活动内容 生活劳动区活动： 量体裁衣参与活动幼 儿姓名 鲍思楚、徐惟志幼儿行为表现 鲍思楚在教师讲解完要求后， 连忙拿了一个大袋子到徐惟志面前，一边比一边说：“哎呀，你太瘦了， 得换个小袋子才行。”然后，拿起剪刀兴致勃勃地剪起来，并在上面贴了 好多漂亮的图形纸，做好后得意地送给好朋友徐惟志，徐惟志看到了这件 衣服，连忙套在身上，在小朋友面前炫耀：“你们看，鲍思楚做的衣服太 好了。”指导与评价 今天的制作 活动，教师为幼儿提供了亲身感受、 体验的机会，幼儿在这样动手操作中进一步理解和体验了成语的内涵。使 幼儿获得了深刻的感性认识，完善了自身对成语的认知。 计算：我给成 语分个类目标： 1、在观察、比较中，能自定分类标准并将学过的成语卡 片进行分类。 2 、会与同伴 幼儿制作，教师巡回指导。 重点引导幼儿根据同伴的高矮，胖瘦选择 合适的塑料方便袋裁剪。 3、 套上自制的背心，相互欣赏。 观 察 记 录 时间 2001 年 4 月２０日活动内容 生活劳动区活动： 量体裁衣参与活动幼 儿姓名 鲍思楚、徐惟志幼儿行为表现 鲍思楚在教师讲解完要求后， 连忙拿了一个大袋子到徐惟志面前，一边比一边说：“哎呀，你太瘦了， 得换个小袋子才行。”然后，拿起剪刀兴致勃勃地剪起来，并在上面贴了 好多漂亮的图形纸，做好后得意地送给好朋友徐惟志，徐惟志看到了这件 第 1页 / 总共 7页 衣服，连忙套在身上，在小朋友面前炫耀：“你们看，鲍思楚做的衣服太 好了。”指导与评价 今天的制作 活动，教师为幼儿提供了亲身感受、 体验的机会，幼儿在这样动手操作中进一步理解和体验了成语的内涵。使 幼儿获得了深刻的感性认识，完善了自身对成语的认知。 计算：我给成 语分个类目标： 1、在观察、比较中，能自定分类标准并将学过的成语卡 片进行分类。 2 、会与同伴 幼儿制作，教师巡回指导。 重点引导幼儿根据同伴的高矮，胖瘦选择 合适的塑料方便袋裁剪。 3、 套上自制的背心，相互欣赏。 观 察 记 录 时间 2001 年 4 月２０日活动内容 生活劳动区活动： 量体裁衣参与活动幼 儿姓名 鲍思楚、徐惟志幼儿行为表现 鲍思楚在教师讲解完要求后， 连忙拿了一个大袋子到徐惟志面前，一边比一边说：“哎呀，你太瘦了， 得换个小袋子才行。”然后，拿起剪刀兴致勃勃地剪起来，并在上面贴了 好多漂亮的图形纸，做好后得意地送给好朋友徐惟志，徐惟志看到了这件 衣服，连忙套在身上，在小朋友面前炫耀：“你们看，鲍思楚做的衣服太 好了。”指导与评价 今天的制作 活动，教师为幼儿提供了亲身感受、 体验的机会，幼儿在这样动手操作中进一步理解和体验了成语的内涵。使 幼儿获得了深刻的感性认识，完善了自身对成语的认知。 计算：我给成 语分个类目标： 1、在观察、比较中，能自定分类标准并将学过的成语卡 片进行分类。 2 、会与同伴 幼儿制作，教师巡回指导。 重点引导幼儿根据同伴的高矮，胖