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四年级数学教学心得体会 李桂萍 本学期我担任四年级数学教学工作，教育教学中，我认真备课、 上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重 学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自 己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。以下是本人的 一些教学体会： 一、重视基础知识教学，对概念、法则的学习要重视背景介绍。 对每一个概念的产生，每一个法则的规定???有丰富的知识 背景。有些老师可能认为这是画蛇添足，在平日的教学中往往舍弃这 些背景，直接抛给学生一连串的概念和法则。这种做法表面上看起来 是节省了时间，但从长期来看却是丢掉了培养学生概括能力的极好机 会。 二、计算练习要持之以恒 计算是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。在一张 数学卷中，光计算就有二十多分，包括口算、列竖式计算、脱式计算、 简便计算等。解决实际问题中也需要计算，再加上填空和选择中需要 计算的题，合起来计算的分值很高，所以平时加强计算速度和正确率 的训练尤为重要。要使学生计算过关，靠突击不行，必须靠平时加强 基本训练。持之以恒，聚沙成塔。为提高学生的计算能力，三、重视 解决问题的教学 ;三、作业 课堂作业老师都能及时批阅，学生是不敢偷懒的，质量也基本有 保障。但家庭作业却不能随