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第二章 多媒体作品的规划与设计
2.3文字稿本与制作脚本的设计
课题 文字稿本与制作脚本的设计
教 知识与能力：
1、 了解多媒体作品的文字稿本的作用和组成。
学 2、 了解多媒体作品的制作脚本的作用和组成。
3、 文字稿本和制作脚本之间的关系。
4、 利用文字稿本和制作脚本进行作品创作的技能。
目
过程和方法：
标 1、 根据作品需求和规划进行文字稿本编写。
2、 根据文字稿本编写制作脚本。
分 情感态度和价值观：
1、 形成对文字稿本和制作脚本的正确认识。
析 2、 形成制作作品时候编写文字稿本和制作脚本的习惯。
重点：
教学 格努作品规划写作品文字稿本和制作脚本的过程方法。
内容 难点：
文字稿本和制作脚本的关系。
分析
学法
自主学习实践。
指导
教学
教学内容 目标达成
流程
【老师】
请同学们观看示范的文字稿本和制作脚本，在作品
完成了需求分析和总体规划之后，我们进入了具体 明确学习目标
导入
的设计阶段，就是编写文字稿本和制作脚本。
【学生】
观看示范文件
【老师】
根据一下问题进行自己阅读课本，
新课一 1、 文字稿本包括什么内容？作用如何？
2、 制作脚本包括什么内容？作用如何？
3、 文字稿本和制作脚本的异同点？
【学生】
根据问题阅读课本
【老师】
根据参考资料提供的文字稿本和制作脚本，让学生
新课二 体会文字稿本和制作脚本应该具备的内容和作用？ 分组体验
【学生】
分组对照作品，进行讨论，完成课本相应表格。
【老师】
总结评 请各个小组展示实践结果，进行小组间评价
【学生】
价 各个小组发表自己的讨论结果，评价其他小组的成
果。
课后
没有
学习
教
本课知识难度不高，学生可以自行阅读参照和学习，通过实践和交流达到我们的
学 学习目标。同时学生以往进行作品创作时候并没有制作稿本和脚本的习惯。一个
好的习惯以及一个规范的形成需要不断的努力和引导，因此如何引导学生，让他
反 们认识到本课的重要性和必要性是本课乃至今后的课程能顺利开张的一个关键。
思
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