湘教版科学六上3.4《岩石变化》word教案.pdfVIP

岩石也变化 （第一课时） 执教者：张金波 教学目标 科学知识 1、认识到气温、水（呈酸性）等对岩石的变化所产生的作用。 2、知道岩石变化是一个缓慢的过程，但永不停息的进行着。 科学探究 1、通过实验探究气温、水（呈酸性）对岩石的破坏作用。 2、能用模拟实验的结果解释造成岩石变化的原因。 情感态度价值观 意识到自然界是运动变化的，这些变化是内外力长期作用的结果。 教学重点 通过实验验证温度变化、水（呈酸性）对岩石的影响。 教学难点 能用模拟实验的结果解释造成岩石变化的原因。 教学准备 实验器材：酒精灯、石块、镊子、火柴、盛水的烧杯、稀盐酸、滴管、石灰岩、玻璃皿 教学过程 一、 导入 二、 实验探究 （一）模拟温度变化对岩石的影响 1、提供史实：李冰父子修筑都江堰的情景图，说说古人用什么方法破坏岩石 2、模拟“煅烧再浇水”实验 ① 讨论实验方案 ② 强调实验安全 ③ 学生实验 ④ 汇报看到的实验现象 ⑤ 得出结论 3、根据现象，推想自然界中岩石的变化 4、播放视频资料 5、小结 （二）模拟水（呈酸性）对岩石变化的作用 1、过渡：模拟完了有趣的“煅烧再浇水”的实验，让我们走进充满神奇色彩的溶洞。 2、学生实验 ① 讲解实验方法 ② 强调实验安全 ③ 学生实验 ④ 汇报观察到的实验现象 ⑤ 得出结论 3、教师讲解：空气中的二氧化碳溶于水，形成一种弱酸性水，这种水对石灰岩也会产生 实验中同样的破坏作用。 4、说说溶洞是怎样形成的。 5、播放视频资料 6、延伸喀斯特地貌也是受酸性水溶蚀作用的结果 7、小结 三、 学生谈本节课的收获 四、 总结 板书设计 岩石也变化 温度 缓慢、长期 温度变化 岩石发生变化 水 水的溶蚀 石灰岩发生变化 植物 地震 火山 人为 …