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《线条的魅力》教案
《线条的魅力》教案
一、教学目标:
1、发现自然、生活中千变万化的线条,通过仔细观察,认识不同姿态的线
条,体会线条的美感特征及其在美术作品和生活中产生的视觉效果; 通过教学掌
握直线、折线、曲线、交叉线等以及不同线形,如长、短、细、疏、密等不同线
性的变化,理解线的美感特征。通过观察、体验、感受、了解感悟各类线条的表
现力,培养学生造型能力和创造能力。
2、了解线条的各种形状、线性的变化和线条组合的黑白灰层次,能用线条
进行简单的构成练习。
3、通过观察画家用线条表现的作品,初步体会画家在作品中体现的不同情
感,认识人类丰富的情感世界。培养学生从生活中发现美、感受美的能力,提高
他们的审美能力。
二、教学重难点:
1、重点:通过对图片、画面的分析,体会线条的美感,了解各种线条的形
态和线条组成的纹理。
2、难点:尝试画出长、短、粗、细、疏、密不同变化的线,对画面中线条
黑白灰层次进行组织。
三、教学时间: 1 课时
四、教学准备:
教师:课件、绘画工具、绸缎、绳子、各种纸艺造型等
学生:记号笔、彩纸
五、教学过程:
1、动漫导入
师:同学们,喜欢看动画片吗?今天老师也带来了一段动画片, 我们一起来
欣赏吧。
(欣赏由一根线条组合、变化产生的故事情节)
师:你们觉得这线条有意思吗?谁来表诉故事情节?
(小结)动画片中所有的人物情景都是由一根线条把故事表现得淋漓尽致, ,
让我们感受到这根线条充满着神奇的魅力, 今天这节课就让我们一起来学习线条
的魅力。
出示课题《线条的魅力》
2、探究学习
师:同学们,刚才在动画的结尾部分看到这根线条怎么拉?
生:被一个球打得稀巴烂、变形了……
师:那老师也把那根被球打得乱七八糟的线条,在这张纸上表现出来。 (边
讲边在纸上画曲线)
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《线条的魅力》教案
(1)、讲解自然界和生活当中寻找线条
师:同学们,在我们身边你有没有发现什么线条,请大家仔细观察。
生:电线、笔、头发……
师:看来同学都有一双善于发现的慧眼, 那在这些图片中, 你还能继续发现
美丽的线条吗?(出示图片,边讲解边在原先的纸上进行演示)
柳条,是怎么样的啊,(长长的垂落下来),它给你什么感觉?细细柔柔,
(中间长出细细的嫩芽,老师就用短线来画,使线条长短对比。看起来更美
了
海螺:他的线条是怎么样的啊?螺旋,它又给你什么感觉,
蜘蛛:密密的
斑马:曲线疏密
大桥:折线很坚挺,
运动的轨迹线:河流 ,绸带,你们看到那根运动的线了吗?是他手中的绸
带,这根运动的线给你什么感觉呢?
观看视频《绸带操》,了解线条变化。
师:老师拿出一条绸带,请一位同学上台来表演绸带操。
看来生活中所有线条给我们的感觉也各不相同, 有直线的挺拔, 曲线的优美
等等,而且在线的长、短、粗、细、疏、密等变化中,也给我们不同的感受。
(2)、 研讨画家是怎样运用线条来表现的 。
欣赏名家作品,了解线条变化。
古代画家吴道子的作品: 画上裙带飘飘, 非常柔美, 有时候一条飘带有几米
远都不会断,表现出画家扎实的绘画基本功。
吴冠中的水墨画:有粗细浓淡,这样的线条盘绕在一起表现大榕树的苍老。
德国画家克利: 用许多并列的曲线来表现河水流淌,
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