江苏省泰州市高中数学第1章三角函数1.3.4三角函数的应用导学案(无答案)苏教版.pdfVIP

1.3.4 三角函数的应用 一、【学习目标】 1.会用三角函数解决一些简单的实际问题.2.体会三角函数是描述周期变化现象的重要函 数模型． 二、【自学要点】 利用三角函数模型解释自然现象 梳理 利用三角函数模型解决实际问题的一般步骤： 第一步：阅读理解，审清题意．第二步：收集、整理数据，建立数学模型． 第三步：利用所学的三角函数知识对得到的三角函数模型予以解答． 第四步：将所得结论转译成实际问题的答案. 三、【合作探究】 I t I A t 1．已知电流 与时间 的关系为 ＝ sin(ω ＋φ)． I A t ω0，|φ |π (1)如图所示的是 ＝ sin(ω ＋φ ) 2在一个周期内的图象， I A t 根据图中数据求 ＝ sin(ω ＋φ )的解析式； 1 t I A t (2)如果 在任意一段 的时间内，电流 ＝ sin(ω ＋φ )都能取得最大值和最小值，那 150 么ω 的最小正整数值是多少？ 2.某游乐园的摩天轮最高点距离地面108米，直径长是98 米，匀速旋转一圈需要18 分钟．如 果某人从摩天轮的最低处登上摩天轮并开始计时，那么： 69 (1)当此人第四次距离地面 米时用了多少分钟？ 2  49  (2)当此人距离地面不低于59＋ 3米时可以看到游乐园的全貌，求摩天轮旋转一圈中有 2 多少分钟可以看到游乐园的全貌？ 四、【当堂巩固】 1．一根细线的一端固定，另一端悬挂一个小球，当小球来回摆动时，离开平衡位置的位移  π S t S  t  (单位：cm)与时间 (单位：s)的函数关系是 ＝6sin2π ＋6. (1)画出它的图象； t (2)回答以下问题：①小球开始摆动(即 ＝0)时，离开平衡位置多少？ ②小球摆动时，离开平衡位置的最大距离是多少？③小球来回摆动一次需要多少时间？ 2.如图所示，一个摩天轮半径为 10 m，轮子的底部在距离地面2 m 处，如果此摩天轮按逆 P P 时针转动，每300 s 转一圈，且当摩天轮上某人经过点 处(点 与摩天轮中心高度相同) 时开始计时． (1)求此人相对于地面的高度关于时间的关系式； (2)在摩天轮转动的一圈内，大约有多长时间此人相对于地面的高度不小于 17 m. 五、【课堂小结】： 六、【教学反思】：