2015均衡c32法制与德育自查自评表.docxVIP

奇台县义务教育均衡发展评估验收三级指标自查自评表 被评单位 ： 三个庄子中心学校 评估时间： 2015 年 10 月 20 日 三级指标 评估 坚持依法治校、以德治校措施有力，成效明显。县级以上德育达标 赋 C32 法制与德育 校达到 80%，地区以上德育达标校（德育示范校、依法治校示范校） 20 分 序号名称 标准 分 35%以上。 三个庄子中心学校始终坚持法制工作与德育工作紧密联系， 通过依法治校 ,以德治校，推进学校法治化建设， 密切结合学校实 际，广泛开展普法、依法治理工作，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学校重大事故和违法犯罪率为零，促进了学 校教育事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校园环境。 我校为了深入贯彻落实普法工作，设立专门的普法领导小组机构，并聘请三个庄子镇派出所刘坤为学校的法制副校长，指导学 校开展法制工作。学校制定“六五“普法规划，根据实际情况每年制订普法工作计划，并按照计划开展活动。德育处还能根据 每个月、每个季度的特点，开展各具特色的活动。各个班级能够按课表上好品德与社会、品德与生活课，做到了有教师、有教 案、有场地。扎实推进“法治进校园”活动，根据我校的实际情况，我校的法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教 主 育活动相结合，与品社课教育相结合。为了让学生“知法” “懂法”，我校进行有关宪法等法律法规的学习，充分利用学校诸多 的宣传工具，例如：办法制教育手抄报、讲座等对全体师生进行法律法规教育。以“法制教育” 、“安全教育”等知识宣传为主 要 题，在橱窗画廊中进行宣传教育，以此为主题，各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的讨论学习活动。平时充分 事 发挥学校的广播设施，利用周一国旗下的讲话，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育；组织学生观看法制教育录 像，电影和图片展览；举办法律知识竞赛和“法在我心中演讲”的活动；同时也邀请三个庄子镇派出所法制副校长、来我校做 实 法制讲座，充分发挥校外治安副校长的作用。通过多种形式的活动，倡导健康文明的生活方式，提高了全校师生的法律意识， 和 全校无人参与“黄赌毒”活动，未发生非法宗教活动和邪教事件。 数 再则，三个庄子中心学校高度重视未成年人思想道德教育工作，始终把德育教育摆在学校各项工作的首位，依据上级文件精 据 神，确立了“民汉拉手，大手拉小手，领导和百姓拉手， ”的德育工作思路，成立了以校长为组长，书记为副组长，党总支成员、 德育主任、教务主任参加的德育领导小组的德育工作机构，有效地指导学校开展德育活动，拓宽了德育工作渠道，提高了德育 工作的针对性、实效性和主动性。学校对《品德与社会》 、《品德与生活》等德育课程开足课时，配强了担任德育课程的教师教 学队伍，确保德育工作落到实处。全面推行以德育为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，切实尊重儿 童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，取得了良好的效果。 学校以爱国主义教育和民族团结教育为主线，把社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程，切实抓好对学生的民族团结教 育，培养民族精神教育。通过升旗仪式、国旗下献词、五好小公民“少年向上 真善美伴我行”读书征文活动、民族团结教育 黑板报、手抄小报比赛等活动，培养学生感恩父母、老师，尊敬长辈传统美德和热爱祖国的情感。各班在班主任的组织下合理 安排时间诵读《大美奇台 可爱家乡》等，使学生在诵读中树立热爱家乡的理想信念。加大学校文化建设，通过对教学楼楼道、 宿舍楼道文化的布置，让文化熏陶、感染学生。学校扎实开展民族团结教育。 三个庄子镇中心学校是一个由汉、哈、回、蒙等多种民族学生组成的学校，学校始终坚持在师生中开展“两个离不开”的思想教育活动，旗帜鲜明的开展反对民族分裂主义和非法宗教活动的教育。在管理上始终坚持民汉教师一律平等，民汉教师共同办公，相互取长补短。在校内开展最美民族团结好教师、最美民族团结好少年评选活动，通过“我身边的民族团结故事”演讲、民族团结手抄报、评选民族团结小标兵等活动，使教师、学生、家长们积极向上，团结友爱，使“两个离不开”的思想教育深入人心，反对民族分裂和非法宗教成为了各族师生、家长的重中之重之事，全校没有发生参与民族分裂主义和非法宗教活动的事情。 我校十分重视德育工作，始终把德育工作放在学校各项工作的首位。同时学校认真开展“各种法律”宣传教育，制订活动实施方案，年初有计划，年终有总结。现在已形成了各项工作都贯穿德育，人人都抓德育的良好局面。我校现为州级德育示范校。 学校建立了校长负责的德育领导体制，组织广大师生认真学习《教师法》 《未成年人义务教育法》等法律法规。聘请了有一定业务素质的法制副校长，并为学生进行普法知识讲座，他们能认真上好法制教育课。且每次普