2019届河南省部分省示范性高中高三上学期1月份联考数学(理科)试卷(word版).docVIP

2019届河南省部分省示范性高中高三上学期1月份联考数学(理科)试卷(word版).doc

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- - 河南省部分省示范性高中 2018-2019 学年高三数学试卷(理科) 1 月份联考 第Ⅰ卷(共 60 分) 一、选择题:本大题共 12 个小题 , 每小题 5 分, 共 60 分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 . 1. 已知复数 1. 已知复数 ( 为虚数单位) ,则 的共轭复数( ) A. B. C. D. 【答案】 C 2. 已知集合 , ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】 B 3. ( ) A. B. C. D. 【答案】 C 4. 已知向量 , ,若 ,则向量 与 的夹角为( ) A. B. C. D. 【答案】 C 5. 设 满足约束条件 ,则 的最小值为( ) A. 3 B. -3 C. -6 D. 6 【答案】 B 6. 某三棱锥 的三视图如图所示, 在三视图中所对应的点分别为 ,则二面角 余弦值为( ) A. B. C. D. 【答案】 D 某学校为落实学生掌握社会主义核心价值观的情况,用系统抽样的方法从全校 2400 名学生中抽取 30 人进行调查 . 现将 2400 名学生随机地从 1~2400 编号,按编号顺序平均分成 30 组( 1~ 80 号,81~ 160 号,?, 2321~ 2400 号),若第 3 组与第 4 组抽出的号码之和为 432,则第 6 组抽到的号码是( ) A. 416 B. 432 C. 448 D. 464 【答案】 A 中国古代数学名著《九章算术》中记载:“圆周与其直径之比被定为 3,圆中弓形面积为 ( 为 弦长, 为半径长与圆心到弦的距离之差) . ”据此计算,已知一个圆中弓形所对应的弦长 , ,质点 随机投入此圆中,则质点 落在该弓形内的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】 C 沙漏是我国古代的一种计时工具, 是用两个完全相同的圆锥顶对顶叠放在一起组成的 (如图) . 在一个圆锥中装满沙子, 放在上方, 沙子就从顶点处漏到另一个圆锥中, 假定沙子漏下来的速度是恒定的 . 已知一个沙漏中沙子全部从一个圆锥中漏到另一个圆锥中需用时 10 分钟. 那么经过 5 分钟后,沙漏上方圆锥中的沙子的高度与下方圆锥中的沙子的高度之比是(假定沙堆的底面是水平的) ( ) A. B. C. D. 【答案】 D 已知函数 的图象经过点 和 ,则函数 的图象的对称轴方程可以是( ) A. B. C. D. 【答案】 A 已知椭圆 ,设过点 的直线 与椭圆 交于不同的 , 两点, 且 为钝角(其中 为坐标原点),则直线 斜率的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】 B 已知函数 , 的解集为 ,若 在 上的值域与函数在 上的值域相同,则 的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】 D 第Ⅱ卷(共 90 分) 二、填空题(每题 5 分,满分 20 分,将答案填在答题纸上) 已知双曲线 的其中一条渐近线的倾斜角是 ,则该双曲线的离心率 . 【答案】 【解析】 【分析】 由题意可得 , 又 ,从而得到结果 . 【详解】由 ,得 ,所以 . 故答案为 : 【点睛】本题考查双曲线的渐近线,考查运算求解能力 . 已知 ,则 . 【答案】 【解析】 【分析】 利用赋值法,分别令 即可得到结果 . 【详解】令 可得 ; 令 ,可得 , 所以 . 故答案为: 0 【点睛】本题考查二项式定理的应用,考查运算求解能力 . 已知函数 是奇函数, ,则 . 【答案】 【解析】 【分析】 由 是奇函数可得 ,确定 a 值,进而根据分段函数可得结果 . 【详解】因为函数 是奇函数, 所以 ,解得 . 所以 , . 故答案为: 【点睛】本题考查函数的奇偶性,考查运算求解能力 . 在锐角 中,角 , , 的对边分别是 , , ,若 ,且 ,则 的取值范围是 . 【答案】 【解析】 【分析】 利用余弦定理可得 ,再利用正弦定理可得 ,限制角 C 的范围,利用正弦函数的图像 与性质即可得到结果 . 【详解】由题意得 ,故 , , 由正弦定理,得 ,所以 , , 所以 . 因为 ,所以 ,从而 , 所以 , 从而 ,即 . 故答案为: 【点睛】本题考查正、余弦定理的应用,考查转化与化归的数学思想 . 三、解答题 (本大题共 6 小题,共 70 分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 . ) 17. 已知等差数列 的公差 ,其中 是方程 的两根,数列 的前 项和为 ,且满足 . ( 1)求数列 , 的通项公式; ( 2)设数列 的前 项和为 ,且 ,若不等式 对任意 都成立,求整数 的最小值 . 【答案】( 1) ;( 2) . 【解析】 【分析】 (1) 根据题意可得 , ,得到 ,从而得到数列 的通项公式, 由

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