湘教版小学科学四年级下册《播撒希望的种子》优秀教案和课后教学反思.pdfVIP

湘教版小学科学四年级下册《播撒希望 的种子》优秀教案和课后教学反思 湘教版小学科学四年级下册第一单元的第一课《播撒希 望的种子》，是研究“植物的一生”的起始课。 作者以及工作单位 杨宪清 山阳县板岩镇北京钢研希望小 学 教材分析 本课包括“搜集并认识种子”、“研究种子萌发的条件”、 “播种”、“观察种子破土而出”4 个活动。学生的研究兴趣 是否浓郁、种子的萌发是否顺利，直接关系到学生能否顺利 的开展后面的研究活动。因此，本课也是本单元的重点课。 本课通过搜集种子的活动使学生认识到种子的多样性；通过 观察种子的结构，使学生了解种子的共同特征；通过实验了 解种子的萌发条件和过程；并对种子的结构能发育成植物的 哪一部分进行预测。， 学情分析 1.本课重点提高学生的观察能力，那么教师就应该注重 指导，要活而有序。 2.学生认知发展分析：四年级学生在科学课上已经掌握 了一定的观察能力，但还只停留在表面现象。 3．学生认知障碍点：对于本课要观察的种子内部构造， 看似很简单问题，但要观察清楚说清楚很难，在学生的心里 很模糊，了解的也不多。 教学目标 （一）知识与能力： 1.认识种子的多样性。 2.了解种子的结构特征。 3.知道种子的萌发条件。 4.了解种子的萌发过程。 （二）方法与途径： 1、能够有序认真观察种子的构造并做好记录。 2、预测种子内部的每一部分将来能发育成植物的哪一 部分 （三）情感与评价： 通过观察种子的结构，感受到生命世界的神奇与伟大， 体验种植的乐趣。 教学重点和难点 1.教学重点:用观察、记录的方法研究种子的结构。 2.教学难点:激发学生持久的观察兴趣。